2019-2020年苏教版科学四下《降落伞》教学设计

2019-2020年苏教版科学四下《降落伞》教学设计教学内容：苏教版四年级科学下册第四单元第五课。教学目标：1、能够利用现有的材料，设计并制作简易降落伞。2、能够设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。3、知道降落伞下降的速度与伞面面积、重物的质量、伞绳有关。教学重点与难点：重点：探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。难点：制作一个性能良好的降落伞。教学准备：制作降落伞所用的材料：不同长度细线若干根（55cm、40cm、25cm、）大夹子、中等夹子、小夹子、透明胶、餐桌用塑料薄膜台布切成三种正方形、课件。教学过程：一、激趣导入。1、师出示一小玻璃瓶，问：如果我一松手这个小玻璃瓶会怎么样？你有办法让小玻璃瓶掉下地不碎吗？2、师出示课前准备好的降落伞（重物是小玻璃瓶），从一定高度放下，玻璃瓶安全着地。为什么？（在黑板上用箭头标出降落伞受到的地球引力和空气阻力）板书课题。3、看到课题你还想了解有关降落伞的哪些知识？4、根据学生回答适时给学生看课件，了解降落伞的结构、作用等。（设计意图：本环节意在让学生了解并认识降落伞，分析降落伞的受力情况，为下一环节的教学做准备。）二、展示课前制作的降落伞，引出要探究的问题。1、同学们，这节课要研究降落伞，那我们如何来研究呢？（做降落伞）2、组织小组长到讲台前试放课前做好的降落伞，其他同学注意观察降落伞的下降情况，你发现了什么？（降落伞下降速度有快有慢）3、 那你们大胆猜测一下降落伞下降速度和什么因素有关？结合观察组长手中的降落伞以及刚刚的演示情况在小组讨论的基础上大家猜测。板书（伞面大小、伞绳长短、重物轻重、材料、伞面形状…）1、由于时间的问题，这节课我们就选择伞面大小、伞绳长短、重物轻重这三个因素和降落伞下降速度之间的关系来研究。（设计意图：学生是学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探求欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。本环节就是让学生在主动参与制作并测试降落伞的过程中，发现问题----不同的降落伞下降速度不同，为下文探究影响降落伞下降速度的因素提供了研究的课题。）三、分组探究影响降落伞下降速度快慢的因素1、小组选择其中一个因素设计探究降落伞下降速度快慢的方案⑴填写方案表格（见课件）⑵组内交流，选出一种设计方案。⑶汇报。2、好习惯提示：（见课件）3、明确小组探究目标，分发材料。4、小组探究温馨提示：（见课件）⑴检查材料；⑵合理分工；⑶仔细操作；（课件出示制作步骤）⑷小心求证（请一小组到台前示范验证，教师强调操作规范以及组长、记录员、观察员职责）⑸汇报交流，投影出示各组的探究结果。（课件）（设计意图：科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主体的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究的机会，使他们向科学家那样在进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实，善于质疑的科学态度。本环节正是基于这一理念进行设计的。）四、总结、拓展延伸１、学到这你有什么收获？高兴吗？你怎么评价你的团队？ １、课件展示降落伞的玩法，激发学生进一步探究的欲望。２、观看一段精彩的降落伞表演视频，结束语：降落伞可以从天而降，但知识地获取，能力地提升需要我们脚踏实地。同学们，让我们在学习中积累，在实践探究中提升自我，在不断反思中快乐成长，愿我们快乐成长的每一天有科学相伴。附送：《降落伞》2019-2020年苏教版科学四下《降落伞》教案一、教学内容：苏教版小学科学四年级下册第五单元《降落伞》。二、教学目标：1、了解影响降落伞下降速度的因素。2、知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。3、能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。4、具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质。5、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。三、教学重难点：重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。难点：制作降落伞。四、教学准备：材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量不同的夹子。五、教学过程：（一）谈话导入，认识降落伞，确定研究主题 同学们，科学使人类实现了很多梦想，人们借助飞机可以到达几千米的高空，也可以利用降落伞从几千米的高空安全落地。今天，老师给大家带来了一些降落伞，想看吗？（课件展示初步认识降落伞。）老师还自制了两顶降落伞，想玩吗？（展示降落伞下降过程，观察交流）你发现了什么？（下降的快慢不同）大家观察得真仔细，针对降落伞下降的快慢不同这一现象，你提出有关降落伞的哪些问题？（质疑确定主题）（二）制作降落伞1、我们要研究降落伞，最起码要有个降落伞，可是我们现在没有，该怎么办呢？2、演示降落伞的制作过程，在演示过程中，可按照书中51页步骤制作。3、分发材料，小组合作制作降落伞。4、学生展示，并做简单介绍（三）提出猜想真不错，大家想不想让你们的降落伞来一次飞行表演呢？根据刚才的制作和放飞降落伞，谁来猜想想一下，降落伞的下降快慢可能与哪些因素有关？（自由交流）（四）设计实验，验证猜想1、好！但是这么多的猜想，我们一下子研究不了，再加上老师所带材料的限制，我们先研究伞面大小和悬挂物的轻重这两个问题，剩下的我们课后接着研究，行吗？　2、演示，完成伞面大小对下降速度的影响实验。（1）、指导填表。（2）、交流实验注意事项（同一高度，同时放飞）。（3）演示观察。 （4）、得出结论。其它条件相同，伞面越大降落伞下降速度越慢。3、小组合作研究“悬吊物的重量”对降落伞下降速度的影响。悬吊物的轻重对降落伞的下降速度有影响吗？（1）、明确实验要求。a、组长合理分工，组员合作，迅速完成实验。　b、实验过程中要认真观察，记录员及时记录，实验完成后共同得出结论。（完成记录表4、5步）c、上下桌子一定要注意安全。（2）、分发材料分组实验。（3）、汇报交流。（四）总结深化通过大家的验证，我们得出：伞面大小和悬挂物的轻重都会影响降落伞下降的快慢。但这节课老师不希望大家仅仅记住这个结论，还有比他更重要的，你知道是什么吗？（质疑----猜想----实验验证的研究方法）（五）、拓展降落伞的下降速度还与哪些因素有关呢？想没想过伞面的材料、细绳的长度……小小科学家们课后再好好研究研究吧！质疑猜想实验伞面大小伞绳 降落伞快慢重物轻重 小学教育资料好好学习，天天向上！第7页共7页