1.太阳和影子【教学目标】1.能借助身体和器物进行观察,发现影子变化的规律。2.能连续观察记录阳光下物体的影子变化。3.能进行太阳的运动于影子变化的模拟实验。4.知道一天中气温和影子的变化于太阳的运动有关。5.知道完整的实验记录对结论的意义。【教学重点】认识太阳的视运动规律。【教学难点】连续一天的观测和记录。【教学准备】教师材料:课件。学生材料:手电筒、竹篾、米尺、竹竿、表格、作业纸。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、激趣导入,揭示课题1.同学们看见教室外面的阳光了吗?(提醒学生不可正视太阳)2.站在阳光下有什么感觉?3.同学们能够描述太阳此时此刻的位置吗?(引导学生通过方位和高度两个方面来描述,借助校园里的一些参照物描述高度)4.你们还看过天空中其他位置上的太阳吗?那是在什么时候?(早晨、傍晚、中午......)二、组织讨论,总结影子变化教师提出问题,学生根据自己的生活积累总结出太阳运动的规律:由东向西,由低到高再到低。影子变化的规律:由西向东,由长到短再到长。三、模拟太阳运动的实验师生共同用手电筒和竹篾模拟太阳的运动。学生做好记录。四、画出物体的影子学生根据掌握的知识自己完成练习,教师选出几个学生的作业全班展示,同时让学生说说自己在画之前是怎样想的。苏教版小学科学五年级上册第一单元白天和黑夜-2-
五、猜猜时间,体验生活教师出示两幅图片,让学生说说分别是什么时间拍摄的,要求说出判断的理由。六、布置作业课后阅读、查阅资料或者上网收集整理有关太阳和影子的其他知识。苏教版小学科学五年级上册第一单元白天和黑夜-2-