苏教版五年级科学上册第三单元《1.简单电路》教案设计

1.简单电路【教学目标】1．能用导线、电池、灯泡组成简单电路并画出连接方法。2．认识灯座、导线、电池盒等实验器材,用这些器材组成一个简单电路。3．知道简单电路的组成,了解电的流动过程。4．了解开关的作用。【教学重点】能够连接基本电路并画出电路图。【教学难点】在连接电路实验中理解简单电路组成。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：电池、导线、灯泡、开关。【教学时间】2课时【教学过程设计】一、导入1．十一国庆节刚过，五颜六色的彩灯霓红灯把我们丹东的夜晚装饰的非常美，今天老师发现你们也带来了小灯笼和彩灯，现在我们一起点亮它。说说你的小灯笼是怎么亮起来的呢？2．你认为有哪些材料才能让小灯泡亮起来？有电池、小灯泡、导线就能亮吗？教师板书二、新授1．刚才同学们说有了有电池、小灯泡、导线并把它们连接起来小灯泡就能亮对吧?那现在老师就给你们这些材料,检查一下你的材料够吗?你能试着让小灯泡亮起来吗?（要求可以用一根导线也可以用两根导线,把做法画在记录单上。有几种画几种）教学生画电池、导线、小灯泡。学生分组操作2．学生汇报做法,一个同学到展台讲解,一个到黑板上画。3．观察电池、灯泡、导线。（课件出示电池）电池有突起的“小帽”的一端是正极，标有“+”，凹在里边的一端是负极,标有负号“-”，电池里面是有电的。（课件出示灯泡）小灯泡最上端是用玻璃制成的一个球形，里面有耐高温的灯丝，中间一截金属做成螺纹形状，这是一个连接点，最下方有一个小“圆点”，是另一个连接点，通上电就能发光。（课件出示电线）电线里面不管是铜丝、铝丝还是铁丝，我们都管它叫金属丝，它能导电。苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁-2- 4．认识电路的链接方法看黑板，他们的连接方法有哪些相同的地方？5．看书小结：连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极（+）和负极（-）上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。6．练习：图中哪个灯泡亮，哪个灯泡不亮（防止电池短路）7．知道简单电路组成刚才我们操作时有什么麻烦吗？分发电池盒、小灯座，请你用这些器材让你的小灯泡再一次亮起来。学生观察电路组成（出示课件）8．利用开关，控制小灯泡亮灭。三、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？【板书设计】1.简单电路1．电源简单电路组成2．导线3．小灯泡4．开关苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁-2-