苏教版科学五上《探测暗盒里的电路》教案表格式

探测暗盒里的电路编号：k-3-3-1五年级科目：科学主备人：刘爱奇参与者：我的学习目标1、能够利用检测器检测暗盒里的电路。2、能够利用简单表格记录下检测结果，并根据检测到的现象作出推理。3、意识到合理安排检测顺序的优点。学习重难点1、根据现象推测暗盒里的电路连接情况。2、有顺序地进行测试和记录，不遗漏。学习流程课前预习：了解本课所学知识，准备学习材料。若干根导线、小灯泡、电池、胶带教师准备：暗盒、小灯泡、导线、电池一、集中话题1、教师一只手里握着导线，在拳头两旁露出导线的两个端头。让学生猜猜，手里的导线是连着的还是断开的。二、探索和调查1、教师出示准备好的暗盒要求：不能打开暗盒，如何知道里面的电路情况？应该注意什么呢？2、组织学生按一定顺序进行实验，并记录实验结果，讨论推测暗盒秘密。小灯泡接点亮灭3、画出暗盒里的电路图。4、小组设计一个简单的电路暗盒让临组来检测。1翟店联校(教)学案翟店联校（教）学案1我的空间 学习流程三、回顾和解释1、集体交流暗盒内的秘密以及判断的方法。2、打开暗盒验证结果3、提问：今天的实验我们经历了哪些步骤呢？有什么收获？四、自我检测1、我们可以用（）方法判断手里的电线是连接的，还是断开的。2、如果电路暗盒外露出的两根电线和电池及灯泡正确连结后，灯泡还不亮，说明（），如果灯泡亮了，则说明（）。翟店联校(教)学案五、自我反思我的空间2