【精品】五年级上册科学课件：研究磁铁｜苏教版 (共15张PPT)

第三章：电和磁第四节：研究磁铁 你见过的磁铁的形状是怎样的？请说说看。1.认识各种形状的磁铁蹄形磁铁NSN条形磁铁磁针环形磁铁磁棒圆形磁铁 磁铁能吸哪些物体？让吸起来的大头针排成队;用磁铁不同部位吸铁.看磁铁怎样指示方向？把磁铁的两块磁铁相互靠近，观察现象。讨论一讨论三讨论四讨论二2.小组学习，自主探究 下面的物品，磁铁能吸起来吗？3.探究磁铁的基本性质磁铁能吸引那些物体物体名称猜测实验结果回形针纸片橡皮牙签硬币大头针结论：磁铁能吸______________。 磁铁能吸哪些物体？让吸起来的大头针排成队；用磁铁不同部位吸铁。看磁铁怎样指示方向？把两块磁铁相互靠近，观察现象。讨论一讨论三讨论四讨论二2.小组学习，自主探究 让吸起来的大头针排成队3.探究磁铁的基本性质结论：磁铁的磁性可以____________。；磁铁的______磁性最强。 磁铁能吸哪些物体？让吸起来的铁钉排成队；用磁铁的不同部位吸铁。看磁铁的指示方向？把两块磁铁相互靠近，观察现象。讨论一讨论三讨论四讨论二2.小组学习，自主探究 实验步骤：（1）让磁铁轻轻自由旋转，观察静止的时候磁极的指示方向。（2）可以重复做几次实验，看结果是不是一样的。注意：实验时请将其它磁铁与实验中的磁铁远离看来。2.小组学习，自主探究 看磁铁怎样指示方向3、探究磁铁的基本性质结论：磁铁能指______方向。指南的一端叫___极，用“S”表示；指北的一端叫___极，用“N”表示。 磁铁能吸哪些物体？让吸起来的大头针排成队；用磁铁不同部位吸铁。看磁铁的指示方向？把两块磁铁相互靠近，观察现象。讨论一讨论三讨论四讨论二2.小组学习，自主探究 把两块磁铁的磁极相互靠近3、探究磁铁的基本性质两个磁极的名称现象N—SS—NN—NS—S 4、磁铁的应用指南针是我国古代四大发明之一，战国的时候它被称为“司南”，司南看起来像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、有方向刻度的青铜方盘上。转动的勺子停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。 4、磁铁的应用 4、拓展应用利用磁铁的性质做一个指南针，测一测方向关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？你还能提出哪些问题？ 通过这节课的学习，你有什么收获？