小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(22张)(2)ppt课件

欢迎进入科学课堂 斜坡的启示 像搭在桌子和地面之间倾斜的木板这样的简单机械，叫斜面。高度坡度长度桌子 实验材料弹簧测力计斜面载重的小车 实验1:探究斜面是否省力改变的条件:不变的条件:不同的载重小车斜面的坡度1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤2重复做。4.讨论、整理实验发现。实验步骤: 1小格代表多少？0.1N注意事项：①使用前注意指针是否调“0”。 ②拉动时要匀速、缓慢。注意事项： ③在斜面上测力计尽量与斜面平行。④在拉动的过程中读数，视线要与指针指示的刻度垂直。 单位（N）提升不同的物体（N）我们的发现请打“√”小车＋1个钩码小车＋2个钩码小车＋4个钩码斜面能省力吗？能（）不能（）斜面作用的实验记录表第小组学会倾听，是一种美德。 组别小车＋1个钩码小车＋2个钩码小车＋4个钩码斜面作用的实验汇总表单位（N） 预测:怎样坡度的斜面更省力？ 实验2:探究不同坡度斜面的省力情况改变的条件:不变的条件:斜面的坡度同一个载重小车先测直接提升物体的力，再测沿三种斜面提升物体的力。 直接提升物体的力（N)不同斜面提升物体的力（N）我们的发现坡度小坡度中坡度大小车+（）个钩码合计（）不同坡度斜面作用的实验记录表第小组实事求是是科学探究的好品质。 不同坡度斜面作用的实验汇总表组别直接提升物体的力（N)不同斜面提升物体的力（N）坡度小坡度中坡度大小车+（）个钩码合计（）小车+（）个钩码合计（）小车+（）个钩码合计（）小车+（）个钩码合计（）小车+（）个钩码合计（） 生活中的斜面过街天桥的坡道儿童滑滑梯桥区匝道货物传送带 引桥 菜刀剪刀斧头生活中的斜面 螺丝钉螺丝铁钉 挑战一:两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们，哪一颗更省力？ 挑战二:现在你能解释山路为什么要这样修建成“S”型吗? 课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，怎样前进会更省力? 欢迎批评指正谢谢！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根