小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(21张)(3)ppt课件

欢迎进入科学课堂 3.斜坡的启示第一单元神奇的机械金星镇中心小学：郭营苏教版小学科学五年级下册 在地面与楼梯之间斜搭一块木板这斜搭的木板叫斜坡，斜坡就是一种斜面，它也是一种简单机械。 古埃及金字塔 使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗？ 实验一：斜面是否省力？弹簧测力计、重物（钩码）、木板若干字典直接提升重物与沿斜面提升重物1、实验器材：2、需测的物理量：直接提升重物所需的力、沿斜面拉重物所需的力3、对比的两个量： 1、在使用测力计前，检查指针是否对准0刻度。读数时，眼睛要平视指针。2、用测力计直接提起钩码，记下读数。3、把物体放在斜面下端，用测力计拉着钩码沿斜面向上运动，用力要均匀，在钩码运动过程中，记下测力计的读数，为了实验的准确性，至少测量3次。4、把观察的结果记录在实验报告单上。温馨提示 实验一：斜面是否可以省力?组别12345直接提起的力(N)沿斜面拉的力(N)我们的结论：斜面可以省力。 实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响的实验斜坡不同，沿斜面拉动物体所用的力也不同吗？可能与斜面的坡度大小有关。保持不变的条件：斜面的长短、重物、测力计、拉的速度……提出问题：大胆猜想：改变的条件：斜面坡度（通过增减字典的本数来改变斜面的坡度） 1、分别搭建3个不同的斜面，（分别以2本字典、4本字典、6本字典为高度），不能改变物体的重量，只能改变坡度的大小。2、把钩码放在斜面下端，用测力计拉着钩码沿斜面向上运动，用力要均匀。3、在重物运动过程中，记下测力计的读数。4、为了减小误差，建议每项实验至少测量3次，求出平均值并及时记录数据、及时整理、分析。温馨提示 实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响的实验直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）我们的结论2本字典4本字典6本字典如果斜坡的长度不变，斜面坡度越小所需的拉力越小，斜面的坡度越大所需的拉力越大。 思考如有两块一样结实的木板，一长一短（都能从地面搭到汽车车厢），你选用哪块木板，为什么？高度相同斜面越长越省力省力不省距离 后山前山假如这是一座山，你会在前山爬上去？还是后山呢？为什么？ 假如你是一名工程师，你如何设计一条上山线路呢？ 谈一谈你能解释盘山公路为什么修成“S”形了吗？因为盘山公路是变形斜面，斜面可以省力，修建的坡度越小越省力。 动一动，变一变请同学们拿出一张白纸，对折，折出一个直角三角形。用笔把斜边描出来，将三角形的一条短的直角边贴在一支笔上，将斜面围着铅笔绕起来，你发现了什么？斜面变成螺旋了！ 螺旋是一种变形的斜面螺纹越密，越省力 立交桥引桥 生活中哪些地方应用了斜面及螺旋，他们的作用是什么？学习应用，迁移拓展 通过今天的学习，请你用一句话来说说得到了什么启示吧？ 谢谢 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根