诗歌《家》的教学反思张弋佳诗歌《家》可能大家比较陌生，但它是一首简单的诗歌，这首诗歌生动、有趣，词语优美。为了更好地适应下乡送课这一活动，我根据农村幼儿的语言发展实际情况，并从孩子的兴趣点出发，设计了此次活动。整个活动我以角色扮演进行互动，充分运用背景图、粘贴图片等教具，让孩子们以诗歌中的角色进行表演，孩子们的兴趣十足。在愉快的活动中能较好地记住诗歌内容在此基础上还能进行创编活动。反思：整个活动，我以幼儿的需要为主导，一一定的情景为依托，以互动的过程为支撑，以丰富的语言为内驱力，将活动推向高潮。整个课堂表现出了活泼、轻快的气氛，幼儿充分地体验到了教学活动的成功与喜悦。上完此节课，我有所感悟：
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