小学五年级下册科学-1.5国旗怎样升上去-苏教版(22张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 国旗是利用升上去的。滑轮滑轮也是一种简单机械。 固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮。随着重物上下移动的滑轮。定滑轮动滑轮 我推测：定滑轮的作用是：动滑轮的作用是：可以改变用力方向不可以改变用力方向 实验一：研究定滑轮的作用1、用测力计测出两个钩码的重力。2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮）3、用手匀速拉测力计，记录读数。作用名称是否改变用力方向是否省力重物移动方向拉力方向实验结果重力（牛）拉力（牛）实验结果我的结论：。 实验注意事项：1支架在实验操作时需要有人扶住。2先测量物重。3用测力计测量拉力，应保持垂直。4完成记录单。 实验一：研究定滑轮的作用1、用测力计测出两个钩码的重量。2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮）3、用手匀速拉测力计，记录读数。作用名称是否改变用力方向是否省力重物移动方向拉力方向实验结果物重（牛）拉力（牛）实验结果我的结论：。定滑轮可以改变用力方向，但不省力 实验二：研究动滑轮的作用1、在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和两个钩码的重力。2、线绳一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计（制作一个动滑轮），匀速向上拉测力计，观察测力计读数。作用名称是否改变用力方向是否省力重物移动方向拉力方向实验结果重力（牛）拉力（牛）实验结果我的结论：。 实验注意事项：1支架在实验操作时需要有人扶住。2用动滑轮时，测量到的是同时拉动滑轮和物体所用的力。3用测力计测量拉力，应保持垂直。4完成记录单。 实验二：研究动滑轮的作用1、在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和两个钩码的重力。2、线绳一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计（制作一个动滑轮），匀速向上拉测力计，观察测力计读数。作用名称是否改变用力方向是否省力重物移动方向拉力方向实验结果重力（牛）拉力（牛）实验结果我的结论：。动滑轮不可以改变用力方向，能省力 转动轴固定不动的滑轮。不能省力，但可以改变力的方向。转动轴与重物一起移动的滑轮。能省力，但不能改变力的方向。定滑轮:作用：动滑轮:作用： 滑轮的秘密 滑轮组能改变用力方向能省力 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根