小学五年级下册科学-1.5国旗怎样升上去-苏教版(9张)(1)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂 5国旗是怎样升上的鹿城小学何雨雁第二课时一神奇的机械各小组交流实验方案1）、发言人声音洪亮，态度大方；2）、用简练的语言清楚的表述；3）、其他小组的同学要仔细听，如果你觉得它们的实验方案有不合理，需要修改完善的地方，请提出宝贵的意见。实验名称：探究滑轮的作用实验器材：滑轮2个，钩码3个，弹簧测力计1个，细线，滑轮架。实验步骤：1、组装定（动）滑轮。2、用测力计测出钩码的重量并填写实验记录表（物重）栏。3、用测力计匀速拉动钩码直至顶端。稳定住钩码，读取数据并记录在实验记录表（拉力）栏。4、观察拉力和重物移动方向并记录。5、分析数据，得出结论。作用名称重物是否省力是否改变用力方向（）滑轮钩码（个）物重（牛）拉力（牛）实验结果重物移动方向拉力方向实验结果1（个）2（个）3（个）附：实验记录表实验结论：实验注意事项：1）、组内成员要分工合作；2）、用弹簧秤拉动钩码时，线绳要保持竖直状态；3）、用弹簧秤将重物向上提起后，要稳定在一定高度，才能读取此时的拉力数值，这个数值就是拉动重物需要的拉力，4）、为了确保实验的准确性（）实验结论：使用定滑轮可以改变用力方向，但是不省力；使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向。实验结论：使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变用力的方向。实验结论：使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变用力的方向。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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