小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版(16张)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂把纸折成不同形状，其承受力是否相同呢？三边形纸筒四边形纸筒五边形纸筒六边形纸筒圆形纸筒不同形状纸张的厚薄、大小、高度、剖面图形的周长都应该一致。折叠要求折叠要求纸的形状与其承受力之间的关系实验记录表我们的发现：________形纸筒的承受力最大，________形纸筒的承受力最小。形状承受力预测（序号）实际（书本数）三角形纸筒四边形纸筒五边形纸筒六边形纸筒圆形纸筒 1、往上放书时要要轻拿轻放，尽量减少书本对纸筒撞击力。2、放书本时，要对准纸筒中心，以防倾倒。3、要一本一本地加，放稳后才能松手。4、一个纸筒只能做一次实验，不可重复使用。4、小组成员依次进行测试。5、小组成员在6号指挥下依次对自己所折叠的形状进行测试,6号同学同时为他们记录测试数据。实验注意事项：测量承受力形状承受力一二三平均数三角形四边形五边形六边形圆形结果展示：结论：圆柱形纸筒的承受力最大！改变物体的形状可以改变物体的承受力！多边形纸筒，边数越多，承受力越大！生活中的科学下面的物体为什么具有这样的形状？生活中的科学下面的物体为什么具有这样的形状？生活中的科学下面的物体为什么具有这样的形状？规则：把鸡蛋握在手心里，握的时候不能局部用力，而是要整个手掌握紧鸡蛋。比比谁是大力士握鸡蛋因为鸡蛋有个特殊的形状，不管鸡蛋哪个地方受到力的作用，这种形状能把力均匀的分散开，这种形状又叫做薄壳结构。为什么鸡蛋握不碎？小小设计师明雅楼体育馆同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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