小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版(18张)(2)ppt课件

欢迎进入科学课堂 老师想用一张A4复印纸托起科学课本。 折形状折形状邓灿 锥球（圆柱体和立方体）统称为柱台任务一：认识四种基本形状 下面这些物体都是由哪些形状构成的？ 折形状任务二：探究物体的形状与承受力大小的关系1、将准备好的大小、材质都相同的纸分别折成三棱柱纸筒、四棱柱纸筒、六棱柱纸筒和圆柱形纸筒。折好之后竖直放起。注意事项：折四种纸筒时上下两个边要平；想好再折，不要有多余的折痕；胶带要把缝隙黏牢固，不能留缝隙。学习策略：小组合作折纸，四名成员每人折一种纸筒。 折形状任务二：探究物体的形状与承受力大小的关系 折形状任务二：探究物体的形状与承受力大小的关系2、把书本当做重物，比较四种纸筒的承受力大小注意事项：测试时要轻拿轻放，尽量减少书本对纸筒的撞击力；放书本时，要对准纸筒中心，以防倾倒；一个纸筒只能做一次实验，不可重复实验。学习策略：小组长组织成员逐个测试，将纸筒能承受的书本数量及时填写在学习任务单上。同时做好展示交流的准备。 纸筒的形状实际承受重量（书的数量）三棱柱纸筒四棱柱纸筒六棱柱纸筒圆柱形纸筒我的实验结果圆柱形纸筒承受力最大，次之是六棱柱纸筒，再次是四棱柱，最后是三棱柱纸筒。 折形状把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。硕果累累 折形状看课本教材第18页，用我们学到的折形状的知识，分析它们为什么会是这样的设计。生活中的科学 折形状拓展延伸同学们思考一下脆弱的鸡蛋壳又能承受多大的重力呢？ 鸡蛋的这种形状能把外来的力均匀的分散开来，所以能够承受比较大的重力。 检测导结1、物体大多数是由（）、（）、（）、（）四种基本的简单形状构成的。2、把（）用不同的方式（）或（），可以提高材料的（）。3、薄的材料折叠或弯曲的（）不同，其（）也是不相同的。锥台球柱薄的材料折叠弯曲承受力形状承受力 老师的希望其实科学就在我们身边，只要我们大胆的去想，用心的观察，你们一定能够利用科学来创造美好的生活，让我们的生活变得更美。 下课…… 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根