小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版(11张)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂折形状无锡市东林小学尚建明猜一猜小组讨论4种纸筒承受力的大小，并由小到大排序，组长填写实验记录单。纸筒形状预测承受力（排序）实际承受力（本数）实际承受力（排序）三角形纸筒四边形纸筒六边形纸筒圆筒形纸筒怎么折 ①②③④⑤ 1.纸筒的高度、大小、厚薄一样。2.除了必须的折痕，不能有多余的折痕。3.小组分工合作，安静有序。4.折好的纸筒放在课桌中间，不能触碰。折形状时要求：怎么测试？测试方法：测试时的注意事项：一本一本，轻拿轻放；对准中心，防止倾倒；压坏纸筒，本数减一；一次使用，不可重复；完成记录，整理器材。我们发现:_________形状纸筒的承受力最大。纸筒形状预测承受力（排序）实际承受力（本数）实际承受力（排序）三角形纸筒四边形纸筒六边形纸筒圆筒形纸筒生活中的圆筒形：希望大家能够细心观察周围的事物，去探索发现身边物体的形状和承受力，也可以和同学一起试着设计有关实验来验证，好吗？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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