六年级上册科学课件：1.3 馒头发霉了｜苏教版 (共20张PPT) (1)

让科学探究发生在头脑当中让科学思维体现在手指尖上 五界分类：一植物界二动物界五界三原核生物界：细菌、放线菌、螺旋体、支原体......分类原生动物：草履虫四原生生物界:微生物单细胞藻类：硅藻真菌：霉菌五真菌界粘菌六病毒：噬菌体、类病毒 馒头发霉了 一先用放大镜看看不同物体上的霉，然后仔细观察，说说它们有什么不同？ 各种各样的霉 1相同点和不同点：相同点：不同点：形状不同，颜色不同。 霉的颜色形状颜色：形状:绒毛状黑色、白色、红色、蛛网状粉红色、青绿色、棉絮状灰色............ 二你认为它们是有生命的吗?怎么证明?物体上的霉斑慢慢变大,就能证明它们是有生命的. 三、馒头在什么条件下容易发霉? 实验设计：假设:在温暖潮湿的条件下容易发霉条件组合实验方法（设计）1温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气上2温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气上3寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里4寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里不变的条件：食物（馒头）改变的条件：环境实验结论：馒头在温暖潮湿的条件下容易发霉。 四、怎样防止实物和其他物品发霉？ 方法：1真空包装2放干燥剂3低温保存4太阳曝晒 四、霉的功与过 功：1人类利用霉菌(制酱)、(做腐乳)以及(生产农药)、(发酵饲料)等。2制作（青霉素）.3制作治疗细菌性疾病的（抗生素）。弗莱明英国（细菌学家）发现了青霉素。 过：1造成食物和其他物品的（变质）。2有的霉菌还会危害人类健康，引起动植物（病变）。例如：霉变的甘蔗、花生，里面还有黄曲霉素，是强致癌物。 拓展：细菌、病毒与人类的关系？答：1大多数细菌和病毒对人类无害.2危害人类健康的细菌和病毒只是一小部分。3还有一些细菌和病毒对人类是有益的。 祝愿孩子们：开心度过每一天！•END•THANKYOU•GOODBYE!