4、火山与地震苏教版小学科学教材六年级下册第2单元
教学设计教学目标教学分析教学重、难点教学过程整合点的诊断与解决办法
教学内容分析
教学对象分析小学生对地震现象不是很陌生,2008年5月12日,发生在四川汶川7.8级的大地震,他们是记忆犹新的,但是对于地震的相关知识了解的还是比较少的。
教学环境分析本课采用多媒体环境进行教学,借图片、视频以及动画来帮助学生理解,以达到教学效果最优化。
知识与技能1、初步了解地震的现象;2、认识地震的几种成因;3、知道一些预测地震的方法。过程与方法1、学生掌握避震的技能;2、学会在学习过程中搜集资料、整理事实、研究事实、应用事实和拓展事实。1、激发学生探究地球奥秘的兴趣,渗透科学的自然观教育;2、结合教学,培养学生“爱”的教育。情感态度价值观教学目标
教学重难点
教学流程了解地震的测报了解地震的形成知道地震的逃生方法了解地震之最创设情境,谈话导入游戏:你遇到地震怎么办?构造地震陷落地震火山地震诱发地震古代测报现代测报
1、创设情境,谈话导入设计意图
设计意图2、了解地震的形成
设计意图
设计意图
整合点的诊断与解决办法