苏教版六年级科学上册第二单元《8.火山和地震》学案

2.4火山和地震学案学科科学课题火山和地震课型新授第1课时主备教师邓超锋本学期总计第8课时导学目标●1、能够收集有关火山与地震的资料。●2、能够模拟火山的喷发和模拟地震的形成。●3、知道火山与地震是地球内力作用的结果，是自然现象。●4、了解火山与地震的形成原因及地震的预防措施。●5、了解张衡及他的贡献，增强热爱祖国的情感。导学重点火山和地震的具体成因导学难点地球内部是运动的课前准备（师生）地震模拟器、水槽、火山喷发模拟器、气球、积木、录像导学过程设计教学环节（分钟）学案期望的学生行为修改或补充一、导入（5分钟）1、复习：通过前几课的学习，我们对地球有了初步的了解，你能向大家介绍吗？（地球由哪几个部分组成？）2、过渡揭题：今天这两节课我们就来探索地球的两大自然现象火山喷发和地震的一些知识。板书课题。3、学生交流：关于火山和地震你知道些什么？4、视频欣赏：通过片段你又知道了些什么？学生交流。学生认真欣赏视频，调动其积极性 二、组织学生探究火山形成及喷发的原因（15分钟）1、过渡：大家去过科学宫，看过火山喷发，结合刚才的录象，请大家再看书说说火山形成及喷发的原因。2、学生交流：学生阅读提问，对答。3、过渡：为了更好得解决这个问题，我们可以进行模拟火山喷发实验。学生气球喷水实验（几名）教师模拟实验。（土豆泥实验）4、师生小结。火山喷发的原因？为什么地球上有的地方经常有火山爆放，有的地方却没有？从火山爆发的现象中，人们能获得哪些信息。5、拓展：学生介绍火山知识。学生交流：学生阅读提问，对答；认真观察火山喷发模拟实验三、组织学生探究地震形成的原因。（10分钟）1、过渡：我们知道地震也是一种非常可怕的自然灾害，通过录象我们已经略知一二。2、研究地震形成的原因教师介绍地震的主要类型：火山、塌陷、构造地震构造地震的原因：地球内部运动产生的力。（毛巾实验）3、研究地震的危害程度：学生活动一：水槽落子实验。P23学生活动二：纸箱地震模拟器实验，判断地震的中心与强弱。学生活动三：画图（地震的中心与强弱）交流：4、小结。学生活动一学生活动二学生活动三 四、读故事说体会，谈谈安全教育：（10分钟）1、过渡：在人类不断认识、改造自然的历程中，许许多多的科学家为之奉献一生，为人类的提供大量的科学数据和宝贵经验，还有伟大的发明。2、听故事，谈体会：（科学家夫妇献身故事，张衡的研究。）从这两个故事中，你能告诉大家什么呢？3、思考：人类为什么要研究这两种自然现象，或者其它现象？4、安全教育：地震来临时我们怎么办？印度洋海啸对你的启示？你在其它灾难面前我们怎么办？学生认真听科学家夫妇献身故事，谈体会；安全教育对学生今后的生活能有所帮助板书火山和地震火山与地震都是自然灾害形成原因预防措施教学反思