九年级语文上册 第五单元 第17课 茶馆（节选）习题精选 语文版（通用）

茶馆（节选）习题精选　　助学指要　　这篇课文选自老舍的《茶馆》。《茶馆》共三幕，通过描写北京裕泰茶馆的盛衰，刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象，反映了从清末、民初到抗战胜利三个不同时代近50年间的社会面貌，以及各阶层人物的生活变迁，从而揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬、黑暗的旧中国必将走向灭亡的历史趋势。　　学习本文，要注意把握剧中特殊的矛盾冲突、个性鲜明的人物形象及准确生动的语言特色。　　读读练练　　一、基础知识及其运用　　1.给下面词语中加下画线的字注音。　　珍馐（　）　趿拉（　）　伺候（　）　戊戌（　）　咂摸（　）　　2.解释“化干戈为玉帛”的意思。　　3.说说下面话语背后的潜台词是什么，并简要说明这样写的好处。　　秦仲义庞老爷！这两天您心里安顿了吧？　　庞太监那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！　　二、整体理解　　本文故事发生在___年的_______失败之后，通过线索人物_________巧妙地将当时种种事件和人物联系起来，反映了帝国主义的侵略、封建主义的荒淫、农村的民不聊生，从而表明________________________。　　三、课内语段阅读 　　常四爷甭锁，我跑不了！　　宋恩子量你也跑不了！（对松二爷）你也走一趟，到堂上实话实说，没你的事！　　［黄胖子同三五个人由后院过来。　　松二爷黄爷！黄爷！　　黄胖子（揉揉眼）谁呀？　　松二爷我！松二！您过来，给说句好话！　　黄胖子（看清）哟，宋爷，吴爷，二位爷办案哪？请吧。　　松二爷黄爷，帮帮忙，给美言两句！　　黄胖子官厅儿管不了的事，我管！官厅儿能管的事呀，我不便多嘴！（问大家）是不是?　　众嗻！对！　　［宋恩子、吴祥子带着常四爷、松二爷往外走。　　……　　［乡妇端着空碗进来，往柜上放。小妞跟进来。　　小妞妈！我还饿！　　王利发唉!出去吧!　　乡妇走吧，乖！　　小妞不卖妞妞啦？妈！不卖啦？妈！　　乡妇乖！（哭着，携小妞下）　　［康六带着康顺子进来，立在柜台前。 　　康六姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎办呢？你不找个吃饭的地方，你饿死！我不弄到手几两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子，认命吧，积德吧！　　康顺子我，我……（说不出话来）　　刘麻子（跑过来）你们回来啦？点头啦？好！来见见总管！给总管磕头！　　康顺子我……（要晕倒）　　康六（扶住女儿）顺子！顺子！　　刘麻子怎么啦？　　康六又饿又气，昏过去了！顺子，顺子！　　庞太监我要活的，可不要死的！　　［静场。　　茶客甲（正与茶客乙下象棋）将！你完啦！　　1.读了上述片断后，你了解到哪些事情？　　2.联系常四爷的语言、行为，说说常四爷具有怎样的思想性格。　　3.老舍认为剧中人物对话应该是“闻其声知其人，三言五语就勾出一个人物形象的轮廓来”。选段中，作者是怎么表现出黄胖子欺软怕硬的性格特征的？　　4.精彩的潜台词是老舍戏剧语言的又一突出特点。请说说结尾“将！你完啦！”这句话的潜台词是什么？　　四、课外拓展演练　　（一）　　杨白劳（疯狂地拦住穆）你……你不能啊！ 　　穆仁智老杨，想开点，不要一时糊涂，今儿这个事是答应也得答应，不答应也得答应！（推开杨白劳，拿笔写文书）　　杨白劳（拦住穆的手）啊！　　（唱）老天单杀独根草/大水尽淹独木桥/我一生只有这一个女儿，离开了喜儿我活不了！　　穆仁智（大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是好玩的！　　杨白劳我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）　　穆仁智（拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！　　（歌剧《白毛女》选段）　　1.划横线部分所表现的杨白劳的行为特征是（　）。　　A．愚昧懦弱　B．急切盼望　C．忠厚善良　D．激愤已极　　2.文中划线的句子的句子中省略号作用是：________________。　　3.“杨白劳一辈子逆来顺受，但也有挣扎反抗的一面”，这句话是否正确？试结合文段内容谈谈你的看法。　　4.选段最后穆仁智说的一句话表明了什么？　　（二）　　丁四会场上见啦！（跑出去，高兴地唱着——解放区的天……）　　娘子这么说行不行？一修沟啊，连我的疯爷们都有了事作，我感激政府！　　二春行！你呢，四嫂？　　四嫂要问我，我就说：政府要老这么作事呀，龙须沟就快成大花园啦！可有一样，成了花园，也得让咱们住着！ 　　二春别看四嫂，还真能说两句呢！你放心，沟臭的时候是咱们住，香的时候也是咱们住！　　妈！妈！　　大妈别催我！（出来）这样行了吧？（指衣服）　　二春（端详妈妈）行啦！人家要问您，您说什么呀？　　大妈我——　　二春说什么呀？　　大妈沟修好了，我可以接姑奶奶啦！　　［大家哈哈大笑。　　二春您就是这一句呀？　　大妈见了生人，说不出话来！（突然想起）二春，我可不照像，照一回丢一回魂儿！　　二春妈，您可真会故典！　　娘子我替您，我不怕丢魂儿；把我照了去，也叫各处的人见识见识，北京城有个程娘子！我又有了个主意，咱们大家伙儿应当凑点钱，立一块碑，刻上：以前这儿是臭沟，人民政府把它修成了大道！　　二春这可是好意见，我得告诉赵大爷。咱们得凑钱立这块碑！　　四嫂对！也教后代子孙知道知道。要凑钱，我捐一斤小米儿！　　［远处有腰鼓声。　　二春腰鼓队出来了！咱们走吧！（节选自老舍《龙须沟》第三幕第二场——全剧的最后一场） 　　1.《龙须沟》写的是解放初期北京城里的事儿。你能从字里行间找出“解放初期”的时代痕迹吗？　　2.凭这个片断你能推想一下《龙须沟》全剧写的什么事儿吗？作品的社会意义在哪里？　　3.从人物台词中可看出大家高兴的劲儿，试举例说明。　　五、读后研习　　老舍的剧作很多，找一两个剧本读读，重点体会语言特点，同学间交流一下。