苏教版六年级科学上册第三单元《2.铁钉生锈了》优秀教案

2.铁钉生锈了【教学目标】1．初步学会设计铁钉生锈实验方案，并能够通过实验进行验证；初步学会对同伴设计的实验方案进行评价，并会完善自己的方案。2．知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触；了解防止铁生锈的基本方法。3．关心与防锈有关的科技知识，乐于用所学知识改善生活。【教学重点】探究铁生锈的原因。【教学难点】实验器材的选择，可变因素，不变因素以及实验步骤的安排。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：【教学时间】2课时【教学过程设计】一、师生问好，导入新课1．这节课我们继续学习第三单元第二课：铁钉生锈了板书课题。2．上节课我们以兴趣小组合作的形式研究了“铁生锈与什么因素有关？”，课上同学们不但设计了实验方案、制定了研究计划，而且还交流了研究计划，各小组还进行了质疑补充，课后老师要求同学们做好观察、记录。二、小组探究，合作交流1．汇报小结：铁生锈的原因（板书：生锈的原因）下面各小组拿出你们的课后观察的实验观察记录，向老师同学汇报一下。各小组汇报（展示台展示记录单）同学们看白板，结合刚才小组汇报，在小组内在讨论一下：铁生锈的原因。（展示图片）生汇报（第一根铁钉基本没有变化；第二根铁钉也没有变化；第三根铁钉生锈了，而且锈的情况很严重。铁钉露在空气中的部分表面形成了一层褐色的锈，所以，我们小组认为：铁钉生锈的原因是与水和空气接触有关的。板书：与水和空气接触2．阅读资料（8分）苏教版小学科学六年级上册第三单元物质在变化-2- 化学家们也做了很多实验来探索铁生锈的原因，他们得出了什么结论那？请同学们看白板，也可以学习35页上边这段小资料，看看你们又有什么样的发现？生回答，师补充：除此之外，铁接触酸、碱等物品也容易生锈。3．了解防锈方法（10分）同学们通过动手实验，小组讨论，我们得出铁生锈的原因。铁生锈后给我们的生产、生活带来很多不便，所以人们根据铁生锈的原因，想出来许多“防锈“的方法，请看图片，说出这几种防锈方法，你知道这些办法有什么样的道理吗？（出示图片：抹油、涂沥青等）三、课堂小结1．通过这节课的学习，你有什么收获？2．课后寻找生活中的铁制品，看看他们采用了哪种防锈方法。苏教版小学科学六年级上册第三单元物质在变化-2-