【精品】六年级上册科学课件：4.1 登月之旅｜苏教版 (共16张PPT)

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时间：2022-04-20

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登月之旅苏教版小学科学六年级上册古朗月行—李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。你认为环形山可能是怎样形成的？实验要求：1.分工合作，认真测量，做好实验记录；2.实验完毕，物品归位；3.分析数据，得出结论。问题：环形山的大小与哪些因素有关？假设：与陨石下落的高度有关改变的因素：“陨石”的大小不变的因素：下落高度实验数据分析：我们的结论：陨石越大，形成的环形山就越大。不同“陨石”一组二组三组四组大“陨石”小“陨石” 问题：环形山的大小与哪些因素有关？假设：与陨石下落的高度有关改变的因素：下落高度不变的因素：“陨石”的大小实验数据分析：我们的结论：陨石下落的高度越高，形成的环形山就越大。下落高度五组六组七组八组10CM30CM “我的一小步，人类的一大步。”——阿姆斯特朗 2013年12月14日，中国嫦娥三号成功在月球表面软着陆。关于月球我知道…… 要去月球旅行，我们需要做哪些准备工作？想一想课后探究：如果想在地球上观察月球上的环形山，我们应该选择在哪几天观察会更清晰？

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