《登月之旅》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解月球的基本情况，知道月面环形山是怎样的形成。2、过程与方法：能够做模拟月球环形山形成的实验。3、情感态度与价值观：认识到科学技术不断进步，体会科学技术的发展对人类认识宇宙的帮助，激发学生热爱航天，热爱祖国的感情。教学重点：了解月球的基本情况。教学难点：月球环形山形成的实验。教学过程：一、导入新课：1、导言：“明月松间照，清泉石上流。”“举头望明月，低头思故乡。”“明月几时有，把酒问青天。”“海上升明月，天涯共此时。”“离人无语月无声，明月有光人有情。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”等等，那些会稽人口的诗句，包含了诗人墨客无限情感，让我们在文学的海洋里认识了明月。6
2、大家知道，太阳落山后，月亮就是天空中最明亮的天体，你想了解月球的科学知识吗？你们想到月球上旅行吗？这节课我们就一起学习第四单元第一课《登月之旅》。板书：课题《登月之旅》二、出示学习目标：1、大家看课题，通过这课学习，你想知道什么？（学生提出问题）2、你们想知道的真多，让我们看一下这节课的学习目标。谁来读一下？（出示第2张ppt展示学习目标）一、教学新课：（一）了解人类从古到今探索月球的历程1、“今人不见古时月，今月曾经照古人”古时候，美丽的月亮就引起人们无限的遐想，请大家欣赏一下“嫦娥奔月”的神话故事。（出示第3张ppt）2、你还知道哪些关于月亮的传说或故事，谁来说一说？（有玉兔捣药、吴刚伐桂、天狗食月）（出示第4、5张ppt）3、（出示第6张ppt）月亮，这个地球的近邻，是茫茫太空中离地球最近的天体。千百年来，人类一直向往着能插上翅膀，飞上月球，撩开它神秘的面纱。板书：古今探月。6
4、人类都做过哪些努力，成果怎样呢？让我们看一看。（出示第7张ppt）（1）公元前1400年，中国出现过日食、月食的记载。（2）1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。（超链接第8、9张ppt，这是伽利略使用过的望远镜，用望远镜看到的地球画面和观测手稿，这是伽利略手绘的月面图。）（3）1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。（4）1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。（5）1958年，前苏联发射的“月球3号”探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。（6）1969年,美国的阿姆斯特朗、阿尔德林等三名宇航员乘“阿波罗11号”宇宙飞船于7月19日成功登上月球表面。阿姆斯特朗激动地说“对于一个人来说，这是一小步；对于人类来说，这是巨大的一步！”5、随着科学技术的发展，很多科学家通过各种望远镜观察月球，发现月球表面的许多地方都布满了圆形的坑。科学家把它称为环形山；除此之外，月球表面还有许多暗黑而平坦的区域，称为月海。6
（出示第10张ppt）6、300多年来，科学家一直推测这些环形山是由于火山喷发所形成的。直到大约50年前发现地球上被流星撞击形成的陨石坑。科学家们通过比较得出了新的推论：认为月球上的环形山可能是由来自宇宙的流星和陨石的撞击而成的。（出示第11张ppt）（二）模拟实验1、看着这些环形山，同学们一定会产生很多疑问，说一说你想到了什么问题？（为什么撞击，怎样撞击，为什么大小、深浅不一。）2、下面我们做实验研究一下环形山的形成。板书：模拟实验3、实验准备：用装了细沙的盒子模拟月球表面，用大小不一的石子模拟宇宙中的流星和陨石。（出示第12张ppt）4、实验要求：（出示第13张ppt）（1）将盒子里的细沙用尺子抹平。（2）用石子模拟流星或陨石撞击月球表面：①从不同的高度分三次往细沙盒里丢同样的石子；②从同一高度丢三个大小不同的石子。（3）用手电筒光直射或斜射“陨石”坑，观察所产生的阴影有什么不同。6
5、实验注意事项：（出示第14张ppt）（1）石头要自然下落，手松时不要用力；（2）用手取出石头时要小心，注意不要破坏“陨石坑”的形状；（3）为了保证实验的有效性，石头离开盒子的高度最高不能超过60厘米；（4）实验一做完后,测量大小和深度并作好记录，把细沙平整好后做实验二。（5）注意观察手电筒直射或斜射“陨石坑”时的明暗变化。6、实验后讨论交流：（出示第15张ppt）（1）从不同的高度分三次往细沙盒里丢同样大石子，你发现什么？（2）从同一高度丢大小不同的石子，你又发现什么？（3）用手电筒光直射或斜射“陨石”坑，所产生的阴影有什么不同？7、实验结论：（出示第16、17张ppt）月球上的环形山是由于陨石的撞击形成的，这些坑的大小与深浅不仅取决于陨石的大小，而且还取决于它们的撞击速度。板书：坑的大小与深浅由陨石的大小和撞击速度决定。陨石坑的阴影，直射阴影很小，斜射阴影很大。（三）自学交流：1、6
自学课本44页内容并与小组同学交流你所获得的关于月球的知识。（出示第18张ppt）板书：月球知识2、学生汇报。3、教师小结，（出示第19张ppt）月球上环行山比较多；没有空气，没有液态水；白天夜晚温差大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃；引力约为地球六分之一；月球绕地球一周的时间约为27.3天。三、课外延伸同学们，我们祖国的科学家在不断努力下，实现着我们的飞天梦想，实现着奔月计划。（出示第20张ppt）1、2004年4月，中国探月——“嫦娥工程”启动。2、2007年10月24日嫦娥一号发射成功，载着中国祖祖辈辈的登月希望，向月亮飞去。“嫦娥一号”发射的成功，标志着我国实施的绕月探测工程迈出重要一步，对于推动我国航天事业在空间领域的发展具有重要意义。（出示第21张ppt）3、2010年10月发射的嫦娥二号，飞离地球超过5500万公里。进行了高分辨率成像和环月探测，完整获取了7米分辨率的月球表面三维影像数据。4、2013年12月14日晚9点12分左右，嫦娥三号在月球成功实现软着陆，这让我国成为世界上第三个在月球实现软着陆的国家。6
（链接嫦娥三号登月精选视频。）这是嫦娥三号和玉兔登月车的图片。（出示第22张ppt）5、嫦娥五号正在进行研制，进展良好，将按计划于2017年在海南发射。嫦娥五号完全就是无人版的阿波罗登月，任务目标是实现月面无人采样返回。在不久的将来，我们中国人将登上月球，探索月球，开发月球，到那时也许会有你们的身影。6、（出示第23张ppt）如果在不久的将来，我们可以乘飞船去月球旅行。以你们现在对月球表面情况的了解，在出发前，我们需要做些什么准备工作呢？四、课堂总结1、通过这节课的学习，你知道了哪些知识？（出示第24张ppt）2、（出示第25张ppt）你们这节课学的真好，掌握了那么多知识。我相信不久中国人将实现飞天梦想、登月计划，让我们到月球去旅行。6
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