《有德者必有言》同步练习

《有德者必有言》同步练习一、基础巩固1．下列加点词的解释有误的一项是(　　)A．使民敬、忠以劝　　　　　劝：调解B．草上之风，必偃偃：倒伏C．君君，臣臣，父父，子子君：像国君D．则民莫敢不用情用情：情，实情。以真心实情来对待2．下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是(　　)A．①为政以德　　　　　　②使民敬、忠以劝B．①虽有粟，吾得而食诸②虽赏之不窃C．①夫何为哉②夫夷以近，则游者众D．①居其所而众星共之②君子于其所不知★3.(对应本课“局部探究”题)下列句子中没有词类活用现象的一项是(　　)A．君君，臣臣，父父，子子B．恭己正南面而已矣C．其身正，不令而行D．苟子之不欲，虽赏之不窃4．下列句子中不属于宾语前置的一项是(　　)A．政者，正也B．如之何C．子将奚先D．夫何为哉5．下列各项中加点的词语古今意义相同的一项是(　　)A．不行于妻子B．身不行道C．恭己正南面而已矣D．上好义，则民莫敢不服6．名句填空。(1)名不正，则言不顺；__________，____________；事不成，则礼乐不兴；__________，____________；刑罚不中，__________________。(2)其身正，__________；其身不正，__________。 二、阅读理解阅读下面《论语》中的文字，完成7～12题。(甲)齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与。”(乙)子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”7．解释下列各句中加点的字词。(1)而好犯上者，鲜矣　　　　鲜：________(2)君子务本，本立而道生本：________(3)足食，足兵，民信之矣信：________(4)如杀无道，以就有道就：________8．齐景公说“虽有粟，吾得而食诸”，你认为齐景公真正理解孔子的话了吗？__________________________________________________9．为什么说“孝悌也者，其为人之本与”？__________________________________________________10．从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？__________________________________________________11．面对同样的问题，孔子为什么分别作了不同的回答？请说说你的理解。__________________________________________________12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？译文：_________________________________________(2)足食，足兵，民信之矣。译文：_________________________________________ 三、语言表达13．阅读下面一段话，请用四个字的短语概括楚人的三种精神。(不得摘录原文短语)楚人主国之初，偏僻狭小，但它们不满足于偏安一隅，通过“筚路蓝缕，以启山林”的艰辛历程扩大疆域，最终位列春秋五霸、战国七雄。楚人的民族政策为“抚有蛮夷”、“以属华夏”，比当时管子“戎狄豺狼，诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏，夷不乱华”的思想进步，楚人兼采夷夏之长，并积极开展文化交流。楚人发明了“楚式鬲”(一种陶器)，后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华，使自己的矿冶水平居于领先地位，并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。__________________________________________________14．(2013·辽宁高考)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。__________________________________________________15．下面是一位高三学生参加某高校中文系自主招生时的一段自荐文字。文中有多处用语不够简明，请将必须删去的部分的序号填写在下面的横线处。贵校是一所①遐迩闻名的②著名文科重点大学，能进入贵校学习是我的③人生梦想④和⑤理想追求。我是一个全面发展的高中毕业生，无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解，我⑥尤其⑦更加喜爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得了山西赛区一等奖⑧的⑨奖励。我创作的小说《一次机会》、《春天的脚步》分别在⑩省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛，凭着敏捷的反应，犀利的口才，优雅的风度，令对手自叹弗如，不仅征服了观众，⑪也征服了评委，因而获得了“最佳辩手”的称号。如果⑫贵校能录取我，那将是我的荣幸。必须删去的序号：___________________________________ 参考答案：1、【解析】　A项，劝：勉励。【答案】　A2、【解析】　A项，①介词，用；②连词，与，和。B项，①②均为连词，表假设，可译为即使。C项，①指示代词，那；②句首发语词。D项，①名词，处所，地方；②代词，与下文动词相结合组成名词性词组。【答案】　B3、【解析】　A项，第二个“君”，第二个“臣”，第二个“父”和第二个“子”都是名词用作动词。B项，“南”名词作状语，向南；C项，“令”名词作动词。【答案】　D4、【解析】　A项为判断句；B、C、D三项均为宾语前置句。【答案】　A5、【解析】　A项，妻子：古义，妻子和儿女；今义，男子的配偶。B项，不行：古义，不按……而行；今义，不可以、不被允许，不中用等。C项，南面：古义，南面临朝；今义，方位名词，与“北面”相对。D项，不服：古今义均为不服从。【答案】　D6、【答案】　(1)言不顺　则事不成　礼乐不兴　则刑罚不中则民无所错手足　(2)不令而行　虽令不从7、【答案】　(1)鲜：少。(2)本：根本。(3)信：有信心。(4)就：靠近。8、【答案】　齐景公的结论只关心生活中的“吾”，只关心“吾食之”，并且是一个反问句，与孔子君臣父子天伦人伦关系的理解实在是天壤之别。9、【答案】　因为我们的生命是父母给的，没有父母就没有我们，他们给了我们人间第一爱。因此一个人连父母都不爱，都不孝敬，就失去了对这个世界的爱的根本了。乌鸟尚知反哺，更何况人！10、【答案】　取信于民，为政以德，讲究礼节。(回答其中任何两个即可)11、【答案】　因为“问政”的对象不同。子贡是孔子的学生，尚未入仕参政，需要告诉他立国的必备条件；而季康子是大权在握的重臣，且有“暴政”倾向，因而孔子希望他能“为政以德”；齐景公是一国之君，故孔子提醒他要讲究礼节秩序。12、 【答案】　(1)若是君不像君，臣不像臣，父不像父，子不像子，即使粮食很多，我能吃得着吗？(2)有充足的粮食，足够的军队，百姓对政府就有信心了。【参考译文】有子说：“做人，孝顺父母，尊敬兄长，而喜好冒犯长辈和上级，是很少见的；不喜好冒犯长辈和上级，而喜好造反作乱的人，是没有的。君子要致力于根本，根本确立了，治国、做人的原则就产生了。所谓‘孝’、‘悌’，可为‘仁’的根本吧。”13、【解析】　解答此题要注意划分段落的层次，如第一层“通过‘筚路蓝缕，以启山林’的艰辛历程扩大疆域”，可以概括出艰苦创业之类的词语；第二层“楚人兼采夷夏之长，并积极开展文化交流”可以概括出开放融合、兼容并包等词语；词语第三层“后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华”可以概括出革故鼎新或技术创新等内容。【答案】　开拓进取(艰苦创业)、开放融合(交流融合、兼容并包)、革故鼎新(技术创新)14、【解析】　本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句写了三个拟人句，另选话题时，也要使用同类修辞、句式，可就此联想，话题自选。【答案】　(示例)大树敞开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽花朵露出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的永恒。15、【答案】　①(或②)④⑤⑥(或⑦)⑧⑨