小学六年级科学下册节约能源与开发新能源2名师公开课优质教案苏教版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（苏教版）六年级科学下册教案能源与开新能源一、教学目的：1.新能源。2.知道如何能源。3.理解白灯与能灯哪个效率高。二、教学程：（一）引关注日常生活中能源的措1.引言：你听暖冬、酸雨和臭氧空洞？些境在某种程度上都是由于我依不可再生性能源而引起的。我每天都在消耗大量的能量，然而地球存的能源是有限的。2.小：日常生活中有哪些浪能源的生活方式？（学生、，除了教材第60上列的以外，可以充一些）3.：些生活方式把原来有限的能源都浪掉了。其，我只要改一些，省下的能源将相当惊人。比如，我每次冲所大需要10升水，如果你在所的水箱内放置一个装水的大可瓶，每次放水就可1升左右的水；空温度定适当即可，空在制冷，温度定高2℃，就能20%⋯⋯4.：日常生活中哪一种灯照明光率高、能能源呢？我准了装置，来看白灯和光灯哪个效率高。（程中教要引学生适各自的温度。）5.提：哪种型灯效率高一些？有什么启示？（二）分析要充分利用自然能源1.：人了更好地生活，除了要能源以外，要充分利用大自然予我的能源。（出示教材第61的）座未来的住宅也看上去和我在住的房屋没有太大的区，其它在很多地方运用了能技。2.：大家先它是怎有效利用自然能源的，然后教再解中每个序号都是怎有效利用自然能源的。3.提：什么太阳是“能源之母”。4.教材第61的料。（三）介开新能源的前景1.教材第62的料，内交流几种新能源的。2.小：能源促了人的展，但也会来面的影响，了子后代，了地球的明天，我1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯要有可持续发展的战略眼光。2