《我的母亲》导学案

《我的母亲》导学案知识与能力:1.理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。2.了解作者，揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱，学会用截取法来表现人物。过程与方法：1.通过合作式、研究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。2.学会运用细节描写刻画人物性格的方法。情感、态度与价值观：感受母爱的至高无上，产生对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情，从而更加热爱新中国、热爱新生活。学习重点理解母亲对我的严格要求，感受“严”背后的“爱”。学习难点领会本文朴实的语言中蕴含的深厚感情。一、胡适介绍1.胡适(1891〜1962),字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、北京大学校长。2.背景资料：《我的母亲》是胡适在四十岁的时候写的一篇回忆录。胡适的母亲冯顺弟(1873--1918),绩溪县中屯人，比其父小32岁。胡适三岁时，父亲即病故。23岁的冯顺弟做了乡村大家族的主母，对唯一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他读书”，终于把胡适培养成才。1918年11月，她历尽寡居的艰辛，离开人世，只有46岁。二、注音并解释：文经经()：。佃()户：。轻薄：。仁慈：。质问：。管束：。 广漠：。宽恕：。三、阅读课文，批注文中刻画母亲形象的语句。思考：(1)文中写了母亲哪些方面的事(概括至具体)？(2)勾画出文中揭示母亲品性的语句，试用“母亲是一个的人”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。(3)请说说母亲是一个怎样的人？(4)作者对母亲怀有怎样的感情？四、品味语言本文的语言非常质朴，直白、坦诚，仿佛是与知心朋友话往事，拉家常，听凭心泉自然流淌。质朴真切的语言与作者真挚、发自内心的情感相辅相成，相得益彰。理解下列语句，品味本文的语言魅力。(1)晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。(2)听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。(3)我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。 (4)母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她的脸上从不露出一点怒色。这样的过年,我过了六七次。我的反思: