《我的母亲》课件一

我的母亲邹韬奋 出生于1895—1944，著名的新闻记者、政治家和出版家。1936年与沈钧儒、李公朴等七人被国民党政府逮捕。先后在上海、汉口、重庆主编《抗战》、《本民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。著作编有《韬奋全集》《韬奋文集》等。他也是一位散文家，著有《萍踪寄语》《萍踪忆语》等散文作品。邹韬奋： 检查预习查氏（）瞥见（）巡阅（）惺忪（）呜咽（）女红（）辗转反侧（）歉疚（）万籁俱寂（）zhāpiēxúnXīngsōngyègōngZhǎnzhuǎnjiùlài 积累下列成语蹑手蹑脚(niè)娓娓动听(wěi)循循善诱(xún)饮泣吞声(qì)热泪盈眶(kuàng)辗转反侧(zhǎn)万籁俱寂(lài)莫名其妙(míng)人影憧憧(chōng)唏唏嘘嘘(xī)(xū)睡眼惺忪(xīng)(sōng) 1：快速跳读课文，挑出你喜欢的句子或文段自由朗读。整体感知2：作者深情地回忆了关于母亲的4个片段，请同学们分别用一句话来进行概括。 1、元宵母亲背我赏灯2、讲述故事情感丰富3、儿子受罚母亲落泪4、灯下熬夜为儿做鞋往事再现 大家一起来文章中的母亲是一个________的人。慈爱、善良、有同情心、勤劳能干 这是一个即平凡又感人的母亲形象。她有一定的文化和才干，温柔善良、富有感情，但是被闭锁在封建社会的大家庭里，没有踏上社会施展才干的机会，只能把全部的爱和希望倾注在子女的身上。她时刻不忘子女，要让孩子享受到和其他孩子一样的欢乐；她以自己的情感熏陶、教化子女，使子女形成正确的爱憎观；她为子女的受责而痛苦，却有竭力克制自己的感情而赞同封建式的教育以督促子女上进；她日夜劳作，为家人无私的奉献。但是，这样一位可亲可敬的母亲去早早的去世了，因此在欣赏、赞美、尊敬母亲的同时，又为其不幸的命运而痛惜，表现对封建社会的憎恶和谴责。 畅谈母爱一位法国作家曾经说：“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念母亲的时候。”请大家谈谈你生活中感受到的母爱。 仿写句子，升华主旨母爱是一潭水，有水的纯洁和温柔。仿仿仿母爱是一盏闪耀的灯，为远行的儿女带来光明。 探讨交流学习小组讨论：你认为课文中哪些话语、哪些事例、哪些细节最让你动情？跟同学们分享一下你的看法！ “我由现在追想当时伏在她背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”第一段中感人的话语这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生。 第二段感人的细节往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。这个细节真实而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情，同时也表现对孩子的教育往往注重以情动人，从而收到良好的效果。 第三段感人的细节与话语我自己呜咽着背，同时听见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。 第四段感人的细节我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——给我穿的。这是万籁俱寂，只听得滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的的劳苦。这段文字是从我的视觉、听觉、感觉写出来的，颇为真挚动人。怪不得作者感到歉疚和不安的感情油然而生。 品味细腻、真挚、深沉的语言下面各句中加点的词能不能去掉？为什么？1、我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、青春的美。2、母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。3、如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。 布置作业课外收集关于母爱的诗歌、格言、民谣、故事。 1、母亲有如光辉灿烂的朝阳。（佚名）2、谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《游子吟》）3、父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语）4、父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的、美好的感情。（加莉娜）