《我的母亲》导学案

《纸船——寄母亲》导学案授课教师：鲁芳芳学习目标：1、正确认读3个生字，掌握田字格中的5个生字，积累自己喜欢的好词好句。2、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感情。3、有感情的朗读课文。教学重点：老舍先生从养花过程中得到了哪些乐趣？体会作者是怎样把养花的乐趣写具体的教学难点：学习作者通过人物的语言和行动，表现丰富的内心世界。预习案【知识链接】：老舍（1899～1966）现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。出生于一个贫民家庭。1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。老舍养花，是从33岁结婚组织家庭后开始的，解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。一、我会预习1、你认识这些新朋友吗？被他们注音，并告诉大家你是怎样记住它们的？循（）秉（）秧（）2、会写的字A:正确书写下列字。循昙秉秧砸B:说一说你的识字技巧：C:你能找到和它们相近的字吗？D：请你给下列字组词。循（）昙（）秉（）秧（）砸（）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3 3、借助工具书理解下面的词语，试着说句话。置之不理：　把玩：　自生自灭：　　门道：你能将上面的词语进行分类吗？二、我会收集。你知道哪些养花常识？三、我会质疑。探究案一、句子探究　1、默读课文，画出描写母亲形象的相关语句。（1）作者养花的原因是什么？（2）老舍先生是怎么养花的？从中可以看出老舍是个怎样的人。　2、画出文中最让你感动的语句，写下你的感受和同学交流。语句：感受：小组交流流程：1、组内交流：①每个人都说②选出最好的③全组再加工2、全班交流（台上展示）互评加分。3、全班再修改（提出好意见的再加分）二、课外拓展我们和老舍一起追忆了“我的母亲”，不觉间，让人涌起一种酸楚。关于母亲，总是有抒不完的情，写不尽的爱。现在就请大家将你和自己的母亲之间的亲情故事写一个片段和大家一起分享吧！forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3 训练案基础训练一、给字注音：　撮土（　　）　供给（　　）一撮毛（　）　供品（　　）二、在（）里填上正确的字1、小红是一个做事认真的人，无论什么事她从不敷（）2、做事之前要提前（）划，做到未雨绸缪。3、爸爸新买了一把（）须刀。4、他的（）贯是河北省石家庄市。5、爸爸再三（）咐我要好好学习。三、填空：1、《我的母亲》作者是，原名（）字人。（地点）2、《我的母亲》是按顺序写的，字里行间表现了作者对母亲的热爱。3、老舍用饱含深情的笔，让我们看到了一个的母亲形象.能力提高一、读句子，想一想表现了母亲怎样的特点，你从中体会到了作者怎样的思想感情？1、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。2、可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。二、仿写你最欣赏的段落。【学生总结反思】forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3 通过本课学习，我学到了知识，训练了能力。【教师评价】forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3