我的一位国文老师经典-公开课

我的一位国文老师林琴南致蔡孑民书 一、作者简介：梁实秋，现代作家，文艺理论批评家，翻译家。原名治华，笔名秋郎。浙江杭县（今余杭）人。1915年考入清华学校。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。1923年留学美国。1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。1928年与叶公超、徐志摩等人成立新月社。先后与鲁迅等就人性描写诸问题展开论战。 创作上，最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作《雅舍小品》。梁实秋散文集文人散文与学者散文的特点于一体，旁征博引，内蕴丰盈，行文崇尚简洁，重视文调高雅，追求“绚烂之极趋于平淡”的艺术境界。 分析文章思路找出文章中心句印象最深、使我受益最多，至今不能忘记找出能够体现文章内容变化的句子我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。 徐先生的外在特征古怪的相貌丑吸溜鼻涕的习惯油渍斑斑的衣服脏凶狞的面部表情凶绰号凶表情凶骂人凶 徐先生骂人骂人的特点爆发力强时间长火力猛警句多 徐先生“形凶”举动之深层思考骂人的原因“正当防卫”——学校忽视教师敷衍学生混日子深层原因英语与国文待遇学生态度教师态度新文化运动捍卫国学尊严（敬慕）对比 徐先生“不修边幅”再思考爱因斯坦王安石远看像逃难的，近看像要饭的。专注理想事业忽视个人细节 王安石仪表邋遢，着衣肮脏，须发零乱，不修边幅的样子登峰造极。他的先期出名也与此等仪表不无关联。他从不更换穿着的长袍。一个人如果总是特立独行，就难免让人怀疑是否在沽名钓誉。就连仁宗皇帝也对王安石打过问号。仁宗盛开御宴，大臣蒙恩宠召。客人需要在池塘中自己捕鱼后做来再吃，以取雅兴。做成小球状的鱼饵，盛在金盘子里，摆在桌子上。王安石不喜欢钓鱼，却把自己桌子上的鱼饵吃了个精光。第二天，仁宗就对宰相说："王安石是伪君子。人也许误食一粒鱼饵，总不会有人心不成焉地把那些鱼饵全部吃完。"返回 8—11节写了徐先生哪些教学特色？我从徐先生那里获得哪些受益？自己选辑教材开通有见识注重朗读教学投入有感情作文批改方法独到教授许多作文技巧作文：简洁、硬朗做人：朴——质朴拙——大巧若拙有力 我对徐先生的感情怀念敬慕怅惘 本文的艺术特色抓住特征描写细腻语言幽默似贬实褒欲扬先抑首尾呼应 返回