第一单元我是小学生啦1开开心心上学去(第2课时)部编版·统编教材人教版道德与法治一年级上册
新课导入同学们,我们一起来猜猜下面的这个谜语,看看它的谜底是什么?
新课导入有厚也有薄,有字也有图,知识里面藏,越看越爱看。(打一物品)谜语
新课导入原来谜底就在我们的【课桌】上,就在我们的【书包】里,我们要好好的爱护它,和它成为好朋友。谜底—书
一、我的新书活动一:小小讨论会同学们都领到了自己的新书,是不是心情特别的高兴呢?我们来一个小小讨论会:1)说一说自己都领了哪些新书?2)大家说一说书本是怎么来的?
一、我的新书我们的新课本活动一:小小讨论会
一、我的新书纸浆生产伐木创作成品纸活动一:小小讨论会书是这样来的
一、我的新书编辑、排版印刷成品书装订活动一:小小讨论会
一、我的新书活动一:小小讨论会我们了解了这些书本是来之不易的,不仅制作起来麻烦,更重要的是里面承载了很多的知识。来之不易的书本,我们该怎么爱护它?
一、我的新书给图书穿上新衣服用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套。你的图书有新衣吗?活动一:小小讨论会
一、我的新书活动一:小小讨论会保护书籍,还有哪些应该注意的问题呢?
一、我的新书玩耍后洗完手再看书吃东西时不看书活动一:小小讨论会
一、我的新书活动一:小小讨论会别乱涂乱画别撕毁图书
一、我的新书活动一:小小讨论会书是我们的好伙伴,是我们智慧的源泉,能给我们带来无穷的乐趣。要自觉爱护图书。
二、我的新书包活动二:说说你的好朋友如果说书是我们的好朋友,也是我们获得知识的来源,书包就是这些好朋友的“家”,它们都是我们的好朋友。接下来,我们一起来说说这些好朋友。
二、我的新书包活动二:说说你的好朋友观察自己的新书包,并说说自己的书包是从哪来的。看一看书包里都装了些什么。(书、本子、文具盒……)这些书、本子、文具等对我们的学习都有帮助,我们称之为“学习用品”。大家了解这些学习用品吗?
二、我的新书包我的书包从这里来——奶奶做的…妈妈买的…阿姨送的…活动二:说说你的好朋友
二、我的新书包大家喜欢这个承载满满爱意的小书包吗?现在我们打开书包看看里面除了新书之外,还有什么?活动二:说说你的好朋友
二、我的新书包作业本、笔记本、橡皮、铅笔、尺子……活动二:说说你的好朋友
二、我的新书包活动二:说说你的好朋友同学们的分享过程也是获得知识的过程,那么接下来,我们还需要讨论以下两个问题:1)请从书包里拿出一本你最喜欢的书,并说说原因。2)请从书包中拿出一样文具?说说它的作用是什么?
二、我的新书包请从书包里拿出一本你最喜欢的书,并说说原因。我喜欢语文。因为我学会了拼音,学会了识字……我最喜欢音乐书,因为音乐使我更快乐……活动二:说说你的好朋友
二、我的新书包请从书包中拿出一样文具?说说它的作用是什么?它能让我们把线条画得很直……它能让我们写出工整的字迹,能让我们画出漂亮的图画……活动二:说说你的好朋友
这些学习用品,可以让我们学到新的知识,让我们进步,也能让我们明白很多道理,让我们成长!二、我的新书包活动二:说说你的好朋友
三、我会自己整理书包大家能做到爱护文具朋友,那么负责保管所有学习用品的书包,你们是否每天都整理呢?自己整理还是爸爸妈妈帮助整理?活动三:一起来动手
三、我会自己整理书包明明对他的文具朋友不太好,他乱扔书包、撕毁图书、乱咬铅笔、还切碎橡皮……同学们赶快检查一下,看看你的文具还在不在?活动三:一起来动手
三、我会自己整理书包同学们把书包里的东西放在书桌上,按照你们的方式进行整理。整理书包大比拼活动三:一起来动手
三、我会自己整理书包(1)书包里不装玩具和零食;(2)按用途把物品分类排放;(3)按大小把物品放到适当的位置。活动三:一起来动手温馨小提示
三、我会自己整理书包活动三:一起来动手书包整理有技巧,我们一定要掌握,习惯养成不可缺。另外,更重要的是自己的事情自己做。
.通过这节课的学习,我们认识到了书本的来之不易,意识到了书包和学习文具的重要性,希望以后大家都能爱护我们的学习用品,快乐地学习吧!课程小结
再见