第一单元我是小学生啦1开开心心上学去(第2课时)
新课导入同学们，我们一起来猜猜下面的这个谜语，看看它的谜底是什么？
新课导入有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱看。（打一物品）谜语
新课导入原来谜底就在我们的【课桌】上，就在我们的【书包】里，我们要好好的爱护它，和它成为好朋友。谜底—书
一、我的新书活动一：小小讨论会同学们都领到了自己的新书，是不是心情特别的高兴呢？我们来一个小小讨论会：1）说一说自己都领了哪些新书？2）大家说一说书本是怎么来的？
一、我的新书我们的新课本活动一：小小讨论会
一、我的新书纸浆生产伐木创作成品纸活动一：小小讨论会书是这样来的
一、我的新书编辑、排版印刷成品书装订活动一：小小讨论会
一、我的新书活动一：小小讨论会我们了解了这些书本是来之不易的，不仅制作起来麻烦，更重要的是里面承载了很多的知识。来之不易的书本，我们该怎么爱护它？
一、我的新书给图书穿上新衣服用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套。你的图书有新衣吗？活动一：小小讨论会
一、我的新书活动一：小小讨论会保护书籍，还有哪些应该注意的问题呢？
一、我的新书玩耍后洗完手再看书吃东西时不看书活动一：小小讨论会
一、我的新书活动一：小小讨论会别乱涂乱画别撕毁图书
一、我的新书活动一：小小讨论会书是我们的好伙伴，是我们智慧的源泉，能给我们带来无穷的乐趣。要自觉爱护图书。
二、我的新书包活动二：说说你的好朋友如果说书是我们的好朋友，也是我们获得知识的来源，书包就是这些好朋友的“家”，它们都是我们的好朋友。接下来，我们一起来说说这些好朋友。
二、我的新书包活动二：说说你的好朋友观察自己的新书包，并说说自己的书包是从哪来的。看一看书包里都装了些什么。（书、本子、文具盒……）这些书、本子、文具等对我们的学习都有帮助，我们称之为“学习用品”。大家了解这些学习用品吗？
二、我的新书包我的书包从这里来——奶奶做的…妈妈买的…阿姨送的…活动二：说说你的好朋友
二、我的新书包大家喜欢这个承载满满爱意的小书包吗？现在我们打开书包看看里面除了新书之外，还有什么？活动二：说说你的好朋友
二、我的新书包作业本、笔记本、橡皮、铅笔、尺子……活动二：说说你的好朋友
二、我的新书包活动二：说说你的好朋友同学们的分享过程也是获得知识的过程，那么接下来，我们还需要讨论以下两个问题：1）请从书包里拿出一本你最喜欢的书，并说说原因。2）请从书包中拿出一样文具？说说它的作用是什么？
二、我的新书包请从书包里拿出一本你最喜欢的书，并说说原因。我喜欢语文。因为我学会了拼音，学会了识字……我最喜欢音乐书，因为音乐使我更快乐……活动二：说说你的好朋友
二、我的新书包请从书包中拿出一样文具？说说它的作用是什么？它能让我们把线条画得很直……它能让我们写出工整的字迹,能让我们画出漂亮的图画……活动二：说说你的好朋友
这些学习用品，可以让我们学到新的知识，让我们进步，也能让我们明白很多道理，让我们成长！二、我的新书包活动二：说说你的好朋友
三、我会自己整理书包大家能做到爱护文具朋友，那么负责保管所有学习用品的书包，你们是否每天都整理呢？自己整理还是爸爸妈妈帮助整理？活动三：一起来动手
三、我会自己整理书包明明对他的文具朋友不太好，他乱扔书包、撕毁图书、乱咬铅笔、还切碎橡皮……同学们赶快检查一下，看看你的文具还在不在？活动三：一起来动手
三、我会自己整理书包同学们把书包里的东西放在书桌上，按照你们的方式进行整理。整理书包大比拼活动三：一起来动手
三、我会自己整理书包（1）书包里不装玩具和零食;（2）按用途把物品分类排放;（3）按大小把物品放到适当的位置。活动三：一起来动手温馨小提示
三、我会自己整理书包活动三：一起来动手书包整理有技巧，我们一定要掌握，习惯养成不可缺。另外，更重要的是自己的事情自己做。
.通过这节课的学习，我们认识到了书本的来之不易，意识到了书包和学习文具的重要性，希望以后大家都能爱护我们的学习用品，快乐地学习吧！课程小结
谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
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