部编版小学一年级上册道德与法治第1课《开开心心上学去》教案教学设计

1《开开心心上学去》教学设计教学目标:1、让学生了解上学的意义引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表热爱学习。教学重点、难点:让学生了解上学的意义引导学生适应并喜欢上学。教学准备:挂图教学时间:1课时教学过程:一、导入1、师自我介绍。2、同学们我们已经是一名小学生了欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)二、点播课文彩图传授新内容。1、课件出示课文彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么?2、假设你上学了你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学你该怎么办?(组织同学讨论讨论完毕指名发言老师再创设情景说话进行礼貌教育。)3、来到学校想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来翻书到5页谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)4、参观完教室小朋友快坐好老师要发新书了快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)5、上学了我们的生活发生了什么变化呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)三、动手制作课程表。1、电脑出示课文插图小朋友看喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?2、老师示范做课程表。3、学生动手制作。四、总结全文。活动延伸:课后开展“找朋友”游戏引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。2、拉拉手交朋友