语文选修苏教版现代散文选读《晚秋初冬》课件.资料讲解
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语文选修苏教版现代散文选读《晚秋初冬》课件.资料讲解

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时间:2022-04-22

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资料简介
语文选修苏教版现代散文选读《晚秋初冬》课件. 作者作品介绍:德富芦花,日本著名小说家、散文家。原名德富健次郎,芦花为其号。长篇小说《黑潮》是他的代表作。《晚秋初冬》选自他的散文集《自然与人生》。 《自然与人生》被誉为日本明治时代描写自然的典范。这本集子里的文章大多写于19世纪80年代末,陆续发表在日本的《国民新闻》上,并在1900年由东京民友社结集出版。德富芦花说:“题目定为‘自然与人生’,并不是运用科学的方法,论证大地和人类的关系,只不过是将几页关于自然界以及人生的写生文字公布于众罢了。这些文字都是作者经过耳闻目睹,心中有所感,随即亲手直录下来的。”从这里我们可以看出,作者是以一种静观自然的态度来写作的,他敏感的细微的观察,极富美感的文字表达,蕴含着作者对自然深切的热爱,朴素而富有诗意。 将课文每部分分别用一个词来概括。第一段:落叶。第二段:寂静。第三段:清静。第四段:夜景。 阅读课文第一段,思考:理出文中时间、空间内容:——时间是“霜落”而且是“朔风乍起”,空间是庭院,院子里是一棵枫树和一棵银杏。 探讨:作者怎样描写落叶的状态? 思考:一夜的秋风过后,晨起时庭院里是怎样一番景象?作者的描写产生怎样的效果? 阅读课文第二段,思考:作者从哪些角度来写晚秋初冬的静谧的?运用了什么手法? 阅读课文第三段,探讨:第三段虽然也是写静,但与第二段相比,角度不同,作者是从哪些角度来写的? 探讨:第三段写清静,表现了作者怎样的心态? 思考:在第四段中,作者按怎样的顺序描写夜景的? 探讨:面对此景此境,作者竟隐隐然“听到了大自然至高无上的声音”,如何理解? 总结课文:《晚秋初冬》整篇充满了诗情画意,作者捕捉生活中每一值得感叹的瞬间,笔触随着周边事物的变化而静静地游移,显现出一种宁静状态下平和的心态和哲人般的沉思,从中我们能体会到作者孤寂、感伤而又从容、豁达的心境,更能体会到他对自然的热爱。 艺术手法:1、构思新巧,结构谨严。2、笔墨灵秀,动静结合。3、手法多样,语言优美。①比喻、拟人手法的运用;②色彩丰富;③语言凝练,富有诗意。 布置作业:1、积累文中的字音词义。2、完成《学习与评价》中课文语段阅读(第55--56页)第25—28题。3、完成《学习与评价》中散文阅读《我的伊豆》(第61--63页)第43—48题。 完 此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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