人民教育出版社义务教育教科书道德与法治一年级下册我们爱整洁
学习任务1、通过观察学习和操作体验,我能掌握整洁的小本领。2、通过身边的故事,我能养成良好的卫生习惯。
皮皮的故事有一只小猪叫皮皮,爸妈叫它来洗洗,头不梳来脸不洗。它摇头不愿意。
皮皮到小羊家去做客,小羊只好告诉它,小鸡小鸭都直躲。太脏的人一边坐。
火眼金睛
红领巾要放在胸前
火眼金睛
拉链要拉好
火眼金睛
鞋带要系好
我是你的小镜子
皮皮这才红了脸,整洁的皮皮很帅气,刷牙洗澡去更衣。大家夸赞讨人喜。
同学们,你们平时是怎么洗脸的呢?
你还知道哪些保持整洁的好方法呢?
他们的行为整洁吗?为什么?这样做好不好穿戴整洁去看书时,书桌乱随地扔垃圾上学七八糟。
你见过哪些不整洁的样子呢?
这样是爱整洁吗?跪在地上玩泥土。
用泥巴捏东西。
辛辛苦苦打扫教室,但是全身都弄脏了。
山羊爷爷告诉它,皮皮听了点点头,经常保持勤梳洗。要做整洁的好皮皮。
再见小朋友