对比两幅图,你有什么感受?
不凌乱、干净利落、卫生整齐
我们爱整洁人教部编版《道德与法治》一年级下册
任务一:拿出小镜子,看看镜子里的我什么样?我的仪表是不是整洁?在哪些地方存在问题?
任务二:同桌同学两人一组互相“照镜子”,看看别人的仪表是不是整洁,在哪些地方存在问题。
思考:1.他们这样做好不好,为什么?2.想一想:在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢?
思考:1.小组活动:说一说故事的内容,并谈谈你的感受。2.皮皮后来怎样了?
小结:一个人的外表整洁很重要,只有干干净净地出现在别人面前,才能给别人留下一个好印象,这也是尊重别人的一种表现。
你会做这些保持整洁的事儿吗?还有哪些保持洁的好办法呢?
小结:保持整洁固然重要,但必要的游戏和劳动也应参与。如果因为怕弄脏自己而不参加游戏或劳动,是不可取的。弄脏了能及时清洗也是爱整洁的表现。
怎样才能让我们每天都保持整洁呢?1.小组讨论,把你的具体的想法或做法互相说一说。2.把你们组讨论的结果写下来。