《不做“小马虎”》第2课时公开课教学课件【部编人教版一年级道德与法治下册】

第一单元我的好习惯4不做“小马虎”（第2课时） 新课导入爸爸准备叫斌斌吃饭，谁知道刚走到门口，就听到房间传了了斌斌哭泣的声音。爸爸疑惑地想“斌斌为什么哭了呢”……原来，是斌斌的日记写得很不好，被老师批评了。同桌看到斌斌的日记，还笑话了斌斌。斌斌到底写了什么样的日记呢？我们一起去看看吧！ 新课导入说一说：你觉得斌斌的日记写得怎么样？令天是我爸爸的生日，我妈妈亲白为全家饱了脚子，我们全家人吃脚子吃得津津有味。 新课导入斌斌的马虎行为，不仅让斌斌被老师批评了，还遭到了同桌的笑话，让自己难过了好久。马虎还会带来哪些麻烦呢？ 一、马虎的危害请你根据下面的提示，想一想，说一说，马虎还会带来怎样的麻烦？头脑风暴（1）假如列车检查员马虎，列车可能会翻车，车上的乘客会造成很大的伤亡。（2）假如________马虎，___________________。 一、马虎的危害假如护士马虎……假如司机马虎……假如飞行员马虎…… 一、马虎的危害马虎真可怕马虎做事真可怕，处处不便危害大。害人害己真麻烦，赶跑马虎最重要。一起来朗诵 二、不马虎，有办法马虎不仅会给自己和他人带来麻烦，有时候甚至会带来巨大的危害，伤及自己和他人的生命。马虎的危害这么大，那我们怎样才能不马虎呢？开动小脑筋 二、不马虎，有办法火眼金睛请你在下面两幅图中找到不同的鸡蛋，并说说是哪里不同，看谁找得又快又准。 二、不马虎，有办法小采访从上往下顺着找。多看几遍别漏掉。找到一个做一个记号。你为什么能够找得又快又准呢？有什么秘诀呀？ 二、不马虎，有办法不马虎的办法很多，结合身边的例子说一说，你还有哪些办法在生活中、学习上做到不马虎？生活中不马虎的方法。不马虎，有办法学习上不马虎的方法。 二、不马虎，有办法我在文具盒上贴着“别心急，要专心”来提醒自己。我在文具盒上贴着“别心急，要专心”来提醒自己。我会让伙伴提醒我。小明，回去时提醒我拿衣服啊。 二、不马虎，有办法1.做作业时要专心，不要三心二意。2.做完作业、试卷要检查。3.遇到事情不着急。4.生活中要有条理，衣服、书籍、玩具摆整齐。5.前一天晚上要把第二天需要带的东西准备好。6.还可以把平时粗心的事写下来，并贴在桌面提醒自己注意不要再犯。7.……告别马虎有办法 二、不马虎，有办法找一找：细心之星我们的同学之中，有没有非常细心的人呢？找一找他，说一说他是什么做的，向他学习一下他不马虎的方法吧！ 二、不马虎，有办法认真听仔细看会检查用心做告别马虎小秘诀 二、不马虎，有办法试一试：我是细心小医生找毛病亥子工做冬爪工园平果孩作瓜公苹改一改11+6=717-9=66+20=1630+2=221782632 二、不马虎，有办法做事马虎真不好，错误常常把你找。件件事儿细心做，养成认真好习惯。不做小马虎一起来朗诵 课堂小结让我们一起认真仔细，告别马虎吧！ 谢谢大家 再见