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第五课风儿轻轻吹第二课时教材:人教社2011课标版《道德与法治》二年级下册第二单元
活动一:第一关看图说风作用大
活动一:第一关看图说风作用大风能帮我们做什么
活动二:第二关课外知识大比拼交流课前搜集到的在生产、生活中,风帮助人们的例子。看看谁是“智多星”。
活动二:第二关课外知识大比拼
活动二:第二关课外知识大比拼
活动三:第三关风儿的“脾气”谁知道
活动三:第三关风儿的“脾气”谁知道
活动三:第三关风儿的“脾气”谁知道你喜欢发“脾气”的风儿吗?
活动三:第三关风儿的“脾气”谁知道
活动三:第三关风儿的“脾气”谁知道面对风儿发“脾气”,我们应该怎么办?联系生活经历,说说刮大风时,我们要怎样注意安全。
活动四:第四关风中的保护最重要
活动四:第四关风中的保护最重要5、面对风儿发“脾气”,我们应该要打开门窗,以免被强风吹开。4、刮大风时,我们要尽量减少外出。1、刮大风时如果我们在户外,要赶紧到大树底下躲避。3、台风来临时,要迅速切断各类电器的电源防止雷击。2、刮大风时,我们要远离广告牌和铁塔。是对是错?(X)(√)(√)(√)(X)
活动五:第五关我的风儿画得好画一幅和风儿做朋友的图画,或者是我们在风儿发“脾气”的时候,自我保护的图画。
活动五:第五关我的风儿画得好
活动六:拓展延伸
活动六:拓展延伸请从下面三道题中任选一题完成:1、把画好的图画和朋友一起分享。2、告诉家人这节课的收获。3、想象一下,以后人们还可能怎样利用风来为人类服务。课外作业
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全