风儿轻轻吹人教部编版《道德与法治》一年级下册
大风车剧场
活动一:谁能认识我?
看不见来摸不到,四面八方到处跑。跑过江河水生波,穿过森林树呼啸。风
摸不着,看不到。花儿见,点头笑。小树摇头,又弯腰。风
小组展示:我认识的风
风叶圣陶谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树梢点头的时候,我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是( )的时候,我们知道( )。
风的朋友读书18-21页
活动二:我能画风合作学习:小组同学共同思考,应该怎样画风。一名同学负责画,两名同学解说。准备时间:5分钟。
活动三:我能制造风1.小组内说一说怎么制造风。2.试一试。3.时间:2分钟
风是由空气流动引起的一种自然现象。
我们可以怎么做,让风儿只做好事,不做坏事呢?