风儿吹呀吹人教部编版《道德与法治》一年级下册
猜一猜:树儿见它把头摇,苗儿见它就弯腰。水儿见它浪花起,云儿见它快快跑。
寻找风姑娘:1标注发现:用笔在风姑娘的足迹处标上小记号。2汇报成果:风姑娘藏在——,因为我发现——。
寻找风姑娘:
谁也没有见过风谁也没有见过风,风在哪儿呢?当乌云在四处跑动的时侯,我知道风要生气了。谁也没有见过风,风在哪儿呢?当空气或物体发出尖叫声的时候,我知道风要恶作剧了。谁也没有见过风,风在哪儿呢?当小草翩翩起舞的时候,我知道风来做客了。谁也没有见过风,风在哪儿呢?当湖水波光荡漾的时候。我知道风儿张开了笑脸。谁也没有见过风,风在哪儿呢?当你感觉一阵凉爽时,我知道风要与你交朋友了。谁也没有见过风,但我们能感觉到风。风是我们的朋友,但有时也是我们的仇人。
感受风:谁也没有见过风,风在哪儿呢?当()的时侯,我知道()。
说一说:一年四季的风姑娘带给我们的感受吧。
空气流动形成了风。
比一比:想办法,让其他同学也在你的指导下也能感受到风的存在,看谁的办法最多最好。
风李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
把风带进我们的生活:1想一想:我们生活中风的用处与危害。2做一做:准备制作风车的工具:彩纸、剪刀、胶棒、摁钉、木棒等。