一年级下册道德与法治课件-15《分享真快乐》人教部编版(共15张PPT)

《分享真快乐》人教部编版《道德与法治》一年级下册 活动一由“生日”说起过生日时我们希望好朋友都来一起庆祝，为什么呢？ 活动一由“生日”说起有大家一起庆祝是多么快乐呀！因为我们都能分享这份喜悦，让快乐和喜悦变得更多了。 活动二我们的“分享日”开展班级分享日活动。谈谈和大家一起分享自己喜爱的物品的感受。 你有一个快乐，拿出来与另一个同学分享，就变成了两个人的快乐。把自己认为很有价值的东西拿出来跟别人分享，别人可以从中受益，自己也可以获得一种满足感、快乐感。活动二我们的“分享日” 活动三我们共享用遇到这样的情况，我们应该怎么做呢？ 当别人需要的时候，把自己的东西分给他人一些，或借人用一用，也是一种分享，它带给我们的是同学间的友情和欢乐。活动三我们共享用 活动四我们来设计一起来设计第1步第2步第3步第4步活动步骤（点击按钮观看具体内容） 最大的收获就是大家都参与了合作，感受到了合作的快乐，体验了来自合作和分享的成就感。活动四我们来设计 活动五故事与思考表演：学生分角色表演。盲人为什么要在黑夜里点灯笼？ 每个人的存在都不是孤立的，而是需要彼此间的援助。有了彼此之间的分享，才会有好的生活状态。活动五故事与思考 教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。 教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组的方案和建议等，修改自己的方案。 教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组的方案和建议等，修改自己的方案。将小组合作完成的成果展示给大家看。 教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组的方案和建议等，修改自己的方案。将小组合作完成的成果展示给大家看。交流本设计活动中你最大的收获。