小学二年级上册道德与法治课件--9这些是大家的--人教部编版-(1)ppt课件

欢迎进入政治课堂 一块木板四条腿，累了可以靠着背，只要大家爱护它，相信一定能猜对。猜谜语 谜底：椅子 你认为这些公物是谁的呢？ 9.这些是大家的 活动一：学校里的公物 学校里的公物:大家都能使用的公共物品 活动一：学校里的公物让我们一起看看书中第34页的内容，了解哪些是学校的公物？篮球场电风扇阅览室桌椅 活动一：学校里的公物想一想，学校中的公物还有、、、教室的灯门窗墙壁操场多媒体设备体育设备卫生工具、、、 活动二：身边的公物还好吗？ 请你说说图片上的公物怎么样了？ 活动二：身边的公物还好吗观察教室里的公物怎么样了？完成“教室公物调查表”？ 活动二：身边的公物还好吗想一想，公物怎么变成这样了呢？你有没有参与破坏他们？或者你有没看到他人破坏公物？你觉得破坏公物是一种什么样的行为？为什么？ 自私不文明不道德的不好的破坏公物是一种： 活动三：小剧场 活动三：小剧场邀请同学们欣赏一个小话剧。 桌子与椅子的对话 一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的声音。他感到奇怪，教室里没有同学，为什么会有声音呢？他仔细一听，原来是桌子与椅子在对话。“唉，我真难受，我整天为我的小主人服务，可我的小主人并不爱惜我。常用小刀、用铅笔在我身上乱画乱写，划得我伤痕累累，真难受呀！”。“我也一样，我四条腿，被他弄坏了三条，还不放过我，他坐在上面左摇右摇，我看我这，最后一条腿也难保住了”。伤心的桌子沮丧的椅子 听完这个故事，你有什么感悟呢？ 从简单的对话中说明，我们有个别同学不爱公物，他们在向我们倾诉。这个故事，想告诉我们应该要爱惜公共财产。 活动四：大家一起来爱护 请阅读教材37页，看看大家是如何爱护公物的?及时冲厕所不在墙上乱画生活用品摆整齐桌椅保护好 想一想~我们还可以怎样去爱护公物呢？ 爱护公物从我做起，不在学校里乱丢垃圾；爱护公物从我做起，不要乱撕墙壁上的画；爱护公物从我做起，不要在洁白的墙壁上乱写乱画；爱护公物从我做起，放学回家要记得关灯断电；爱护公物从我做起，打扫完卫生后要记得桌椅摆放整齐；爱护公物从我做起，要记得把卫生工具摆放整齐； 这节课你收获了什么？说一说 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全