《想念地坛》同步练习一、基础积累1.下列加点字中注音都正确的一项是( )A.颓(tuí)檐 愤懑(mèn)荒旷(kuànɡ)诡(ɡuǐ)诈B.惶(huánɡ)茫眺(tiào)望畸(qí)形葳蕤(ruí)C.亘(ɡèn)古契(qiè)合阿谀(yú)歧(qí)路D.恍(huǎnɡ)然荒诞(dàn)洁癖(pì)祈(qí)求2.下列词语中有错别字的一组是( )A.交纳 缴纳税款 汇合 两军会合B.淡泊印象淡薄体裁题材新颖C.泄洪一泄千里株连珠联璧合D.启示寻物启事相应相映成趣3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )A.我不是学者,读不了罗兰·巴特的法文原著应当不算是玩忽职守。B.教育工作者应该懂的,发展学生的智力,必须与培养学生的非智力因素结合起来,因为二者休戚相关。C.再看那些老柏树,历无数春秋寒暑依旧镇定自若,不为流光掠影所迷。D.江阴地处中国经济最发达的长江三角地区,北枕长江,南临太湖,是一座人文彬盛,生机盎然的滨江港口城市。21世纪教育网版权所有4.下列各句中,有语病的一句是( )A.消费者一旦认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。B.恰如庄生梦蝶,当年我在地坛里挥霍光阴,曾屡屡地有过怀疑:我在地坛吗?还是地坛在我?C.柔弱不是软弱,软弱通常都装扮得强大,走到台前骂人,退回幕后出汗。
D.千百年中,它们看风看雨,看日行月走人事更迭,浓阴中惟供奉了所有的记忆,随时提醒着你悠远的梦想。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是( )________________。________________。________________。关于守信,我不必多讲。________________。________________。要做到这三点不容易啊!有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。我说“错了”,素质教育首先教育怎么样做一个人。①如果一个人“言而无信”,还有谁会跟他打交道呢?还怎么在这个社会上立足呢?②气节也是非常重要的,孟子提出“大丈夫”的三个条件:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。③一个人有一点羞耻心是很重要的,如果一个人彻底没有羞耻心,那他什么事都敢做。④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做,其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。⑤要确立做人的基本品德,核心有三点:知耻、守信和气节。A.⑤③①④② B.②③④①⑤C.⑤③④①②D.②③①④⑤二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字,完成6~9题。我与地坛①(节选)史铁生要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥,是一片成熟的希望与绝望,它们的领地只有两处:心与坟墓。比如说邮票,有些是用于寄信的,有些仅仅是为了收藏。
如今我摇着车在这园子里慢慢走,常常有一种感觉,觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册,看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上,背后是一棵老柏树,再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它,按着照片上它枝干的形状找,肯定那就是它。但是它已经死了,而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太,她说:“哟,你还在这儿哪?”她问我:“你母亲还好吗?”“您是谁?”“你不记得我,我可记得你。有一回你母亲来这儿找你,她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子?……”我忽然觉得,我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚,我独自坐在祭坛边的路灯下看书,忽然从那漆黑祭坛里传出一阵阵唢呐声;四周都是参天古树,方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天,我看不见那个吹唢呐的人,唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱,时而悲怆时而欢快,时而缠绵时而苍凉,或许这几个词都不足以形容它,我清清醒醒地听出它响在过去,响在现在,响在未来,回旋飘转亘古不散。必有一天,我会听见喊我回去。那时您可以想象一个孩子,他玩累了可他还没玩够呢。心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人,无可置疑地走向他的安息地,走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人,互相一次次说“我一刻也不想离开你”,又互相一次次说“时间已经不早了”,时间不早了可我一刻也不想离开你,一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想,还是无所谓。我说不好我是像那个孩子,还是像那个老人,还是像一个热恋中的情人。很可能是这样:我同时是他们三个。我来的时候是个孩子,他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来,他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人,而对一个情人来说,不管多么漫长的时光也是稍纵即逝,那时他便明白,每一步每一步,其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节,葬礼的号角就已吹响。但是太阳,他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖。有一天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个欢蹦的孩子,抱着他的玩具。当然,那不是我。但是,那不是我吗?宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计。[注] ①《我与地坛》是史铁生的散文名篇,文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程,包括对生命的感悟,对母亲的追怀,对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分,这里选的是第七部分,略有删改。6.文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”?请简要说明。(6分)(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________
7.文章四、五两段中,“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度?(6分)(1)孩子:(2)老人:(3)热恋中的情人:8.从语言表达的角度赏析下面的句子。(6分)他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。答:________________________________________________________________________9.综观全文,作者对生命的感悟是什么?请简要概括。(2分)答:________________________________________________________________________三、语言运用(10分)10.贺岁大片《赵氏孤儿》即将上映,电影宣传海报上关于影片内容的文字还没有拟定,请你代拟一份。(不超过20字)(4分)21教育网答:________________________________________________________________________11.语文课上,就信陵君窃符救赵一事同学们展开了激烈的辩论,正方的观点是“信陵君窃符救赵之举值得肯定”,反方的观点是“信陵君窃符救赵之举必须否定”。请你选择一方的观点参与辩论,准确鲜明地阐述理由,至少使用一种修辞手法。(不超过80字)(6分)答:________________________________________________________________________答案:
一、基础积累1.洁癖(pì)祈(qí)求解析:B项,畸jī;C项,契qì;D项,癖pǐ。答案:A2.解析:C项,泄—泻。答案:C3.解析:休戚相关:彼此间祸福互相关联。“智力”和“非智力”不存在祸福关联。答案:B4.解析:A项,去掉“至少”或“以上”。答案:A5.解析:⑤为本段分论点;③④①分别照应分论点中“知耻”和“守信”;②既照应前文的“气节”,又与后面的“这三点”呼应。21cnjy.com答案:C二、6.答案:(1)旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。(自然现象)(2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。(生活变故)(3)祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。(心理感受)7.答案:(1)孩子:对生活感到新奇,对未来充满渴望。(2)老人:对死亡从容坦然,对人生无怨无悔。(3)热恋中的情人:对生活满怀激情,对世界充满眷念。8.答案:①运用拟人的修辞方法,通过“走下”“爬上”等词语将太阳人格化,生动形象。②运用对比的表现手法,使日出与日落情景形成鲜明对照,给人以深刻的印象。③运用前后对称的语言形式写景,给人以整齐的美感。9.答案:作为个体,生命是有限的;但从人类和宇宙的整体看,生命是生生不息的,是永恒的。三、10.
参考示例:①一个小人物的牺牲成就一段历史传奇。②他不为复仇而生,却必须接受复仇的命运。11.答案示例:正方:信陵君窃符救赵是约纵离横败暴秦。赵存,使魏不孤立而有屏障。救赵的成功,消除了魏王尊秦为帝的幻想,减少了魏对秦的畏惧,提高了魏在东方各国的威信。反方:信陵君窃虎符杀晋鄙,只为怜姊救赵求虚名,而置魏国安危于不顾:他已经走了,留给魏王一个烂摊子,还杀了魏王大将,这无疑是将一个人的大动脉剪断后又往心脏上戳了一刀。