《我爱家乡山和水》第2课时示范课教学设计【部编人教版小学二年级道德与法治上册】

《我爱家乡山和水》教学设计第2课时一、教学目标1.讲自己和家乡山水的故事，增进对家乡的近亲之情。2.收集家乡传说故事，学会多种方法收集资料。3.学会在生活中爱护家乡环境。二、教学重点及难点重点：讲自己和家乡山水的故事，增进对家乡的近亲之情。收集家乡传说故事，学会多种方法收集资料。难点：学会在生活中爱护家乡环境。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【直接导入】师：上节课我们一起认识了家乡，发现了家乡山水的美，这节课我们一起来讲讲家乡的故事。（揭示课题）设计意图：通过直接导入方式揭示课题，简单，明了。【课堂活动】活动一：家乡的故事课件出示52页的小诗。师：你知道家乡的什么故事？两个学生分享家乡传说。师：怎么搜集的呢？生一：问问邻居老爷爷！生二：去博物馆、图书馆查的资料。师：知道了搜集资料方法，现在我们就参照53页图画开一场家乡故事会。要求：1.以组为单位调查家乡故事，完成调查表；2.小组可以采用讲、演、说、唱等不同形式创意展示家乡故事；3.小组成员全员参与，每组时间不超过5分钟； 4.其他小组认真倾听，即时评价。时间小组长地点成员调查方法调查内容我们的收获学生分组搜集资料，准备后，每组台上展示。师：家乡故事家乡情，一山一水，一草一木，一街一巷，一亭一台。留下岁月的印记，寄托家乡的情思。设计意图：此环节的设计，可以培养学生热爱家乡的情感。扩展：指导学生阅读52-53页的绘本故事《傣家竹楼的传说》。【课堂小结】我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。