第一课时
你今天感觉怎么样？开心吗？
幸福拍手歌请你听见“拍拍手”的时候拍一拍手，听见“跺跺脚”的时候和你的同桌击掌，听见“拍拍肩”的时候拍一拍自己的肩膀。看谁做得最准确！
听完这首歌，你感觉开心起来了吗？
（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！21世纪教育网
我进步，我快乐老师说我进步了！嘻嘻！
我分享，我快乐今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！
我创造，我快乐我要做个环保花瓶送给妈妈。
我阅读，我快乐今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！
我挑战，我快乐今天我在语文课上举手朗读了课文，这是我第一次在全班同学面前朗读课文，很开心！
我游戏，我快乐今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！
游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。HAPPY
‘‘生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。‘‘
（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长的小漂流瓶当中。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。备注：收上来以后老师把纸条打乱，然后再快速发回去给学生。
你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。
我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚。
平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩，不开心。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友。
上次考试数学没有考好，很难过。没考好确实很难过，你知道考查的原因了吗？这个学期要更加努力喔，加油！
今天上课举了好多次手，可是老师一次都没有叫到我。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。
小敏学游泳学得比我快多了，我真笨！别人学得比你快，的确会有点着急，但这可不是你笨喔！你一定要自信，相信自己是可以的！21世纪教育网
想一想你有没有也遇到过类似的不开心的事情？
现在你还会为这些事情感到不开心吗？
‘‘不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。但是很快乌云就会飘过，变成晴天啦！‘‘21世纪教育网
现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶吧！21世纪教育网
把不开心的事写在风里，让白云把它带走；把开心的事情写在心里，让自己永远快乐！快乐约定做一个快乐的人
第二课时
心语树是大家的好朋友，于是同学们有开心的事情和不开心的事情都会和心语树分享，你看，心语树的树冠上都贴着同学们的心事呢！
我看到了同学们开心的事情，我感到很开心。但是当看到同学们不开心的事情我也很想帮忙解决。我现在要给孩子们回信，可是我需要小帮手！
同学们都是告诉了心语树哪些心事呢？我们一起来看看这些开心的和不开心事吧！
请你从树冠上摘下一张小纸条，看看上面写了哪些心事，你相对有心事的那位同学说些什么呢？【我的心事】【回信】
回信：你真坚强！有些痛苦时要挺住的，不能逃避，你做得很对。【我的心事】打针很疼，有时候会忍不住掉下泪来，但是我每次都能挺住。
【我的心事】我假期学会了骑自行车，非常高兴！回信：你真的很棒！但是我们现在还小，不能骑车上路喔，不然会发生危险！
【我的心事】我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！回信：没有经过别人同意拿别人东西是不对的，你不应该为这样的事情而高兴，赶紧去跟爸爸承认错误吧！
【我的心事】生病请假了3天，有好多作业没做，为了不落下功课，我要把这些作业补回来。回信：补回3天的作业的确有些多，比较辛苦，但是为了我们的学习和进步，这些痛苦你要挺住喔，加油！
【我的心事】今天上课举手回答问题，举了好多次，老师都没有叫我回答，我有点不开心。回信：老师没有叫到你确实会比较失落，你做得很好，上课举手回答问题是很好的习惯，要继续保持喔！老师很快就会发现你的！
【我的心事】今天不小心弄丢了5块钱，好伤心。钱掉哪里了？回信：不小心弄丢前你一定会很懊恼，不过没关系，下次要小心一点！
【我的心事】我今天学会了游泳，很开心！回信：你真棒，这么快就学会游泳了，不过如果去游泳的话一定要叫上大人陪同喔！
【我的心事】今天小军来找我踢球，但是我作业还没做完，妈妈不让我去，我趁妈妈不注意偷偷溜了出去，好棒！回信：出门一定要告诉妈妈，万一发生危险呢！而且一定要先做完作业才能出去玩喔！
请你来分一分，刚才的这些小心事当中，哪些是快乐的，哪些是不快乐的？哪些快乐是不对的，哪些不快乐我们要挺住呢？补作业学会游泳学会骑车丢了钱打针溜去踢球拿了爸爸的钱举手但没被叫到
学会游泳开心的事要挺住的不开心的事不应该开心的事不开心的事学会骑车丢了钱举手但没被叫到溜去踢球拿了爸爸的钱补作业打针
这里是快乐门诊部，快不快乐看清楚：哪个快乐没道理，哪个不快乐要挺住。‘‘快乐要保持，不快乐要赶跑！没道理的快乐要反省，要挺住的不快乐要坚强！‘‘
【小小诸葛亮】你不开心的时候是怎样让自己开心起来的呢？你有什么赶跑不快乐的好办法吗？
我会把不高兴的事说给朋友听。
我会做深呼吸，把烦心的事吐出去。
我不开心的时候，会去画画。因为我喜欢画画。
不开心的时候我会去踢球，跑起来烦恼就丢在身后了。
有时候很难过，我会自己躲在房间里哭一场，哭完就好了！
想一想，你还有什么好办法吗？
我是蜗牛我是寄居蟹蜗牛和寄居蟹都有一座漂亮的小房子。蜗牛与寄居蟹VS
虽然有房子很好，但是我们一辈子都不能换新房子。一想起这件事，我就不开心。
我们总是要找房子，每次长大都要换一次房子。一想起这件事，我也不开心！寄居蟹
你有什么办法帮助到它们吗？
小蜗牛原本觉得：一辈子都不能换房子，所以不开心。小蜗牛可以这样想：我不用总是要找房子，多开心啊！寄居蟹原本觉得：总是要找房子，所以不开心。寄居蟹可以这样想：我可以住好多漂亮的房子，多开心啊！
原来的想法：今天第一次吃到这种蛋糕，没有想象的好吃，不开心。换个想法：_________________________________________________________原来的想法：老师和同学们选我当班长，我怕做不好，很担心。换个想法：________________________________________________________虽然这种蛋糕不好吃，但我是第一次吃，能尝到我很开心。能得到老师和同学们的信任我很开心，我会努力做好的！你帮助他们换一个想法，让他们开心起来！
‘‘“快乐鸟”不仅能够发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招呢！‘‘
让我们一起唱一唱，快乐起来！
学做“快乐鸟”部编版二年级下册道德与法治第二课
一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！”年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”学生齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”寻找快乐的年轻人
《寻找快乐的年轻人》告诉我们，快乐往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。小朋友们，让我们一起走进关于快乐的学习内容——学做“快乐鸟”一起讲讲有关快乐的故事吧！
同学们，游戏使我们快乐；读书使我们快乐；挑战使我们快乐，生活中处处有快乐。你们的快乐在哪里呢？我很快乐
我很快乐……说一说生活中快乐的事情游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活中处处有快乐。
让我们一起唱快乐歌吧！快乐你就拍拍手快乐你就跺跺脚快乐你就摇摇头快乐你就挥挥手
如果把云朵比喻成生活中的事，不开心的乌云一定会偶尔出现，你遇到过哪些不开心的事情呢？也有不开心的事
生活中除了快乐，也有一些不愉快的事。他们就遇到了烦心事，请你帮他们出出主意，赶走不开心吧！
谁来帮帮我？我同桌上课时总是和我说话，我不理他，他就打我，我该怎么办？我生病了，需要在家静养。可是爸爸妈妈都要上班，没人陪我，好烦闷呀！
漂流瓶漂流瓶里烦恼多，里面装着你和我。面对烦恼怎么办？大家一起来解决！同学们课前把烦恼事写下来，放到了漂流瓶里，现在，我们抽取同学们的烦恼，请大家帮助想办法解决！
快乐门诊部开业啦！快点跟着老师的脚步，去门诊部检查一下你的快乐“生病”了没有，让快乐健康起来吧！快乐门诊部
这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？这位同学说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。
这位同学说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”他真棒！但要提醒他不能骑车上路。
这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？
“快乐鸟”有很多应对不快乐的小妙招，你们想知道吗？请大家和老师一起去课本中寻找快乐秘诀吧！让快乐更多
在这里添加本内容在这里添加文本内容把不开心的事情变成快乐的事情，可以让快乐更多！
把不高兴的事说给好朋友听。我做深呼吸，把烦心的事吐出去！画画也可以赶走不快乐。不开心的时候，我会去踢球。
（把快乐树上的花儿摘下来，写上把烦恼变成快乐的方法，把它变成果子放进盒子里！）花儿变果子
你真棒！但不能骑车上路，注意安全。找快乐：我想对轩轩说
你真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。
你不能偷偷地拿爸爸的钱，有些快乐没道理。
总结快乐是一种心灵自在安详的舞蹈，快乐是给人以爱自己也同时享有爱的欢愉的沐浴。快乐是身心的舒适和松弛，快乐是一种和谐和宁静快乐有人分担，也就分外快乐。一个人再怎么幸福，没有外人知道，心里也不满足。快乐就如一杯清水，是那么的简单，在我们周围随处可见，只是有时我们常常忽略它的存在。我们要用正确的态度面对开心与不开心，珍惜快乐，学会快乐，并学会用自己的方式帮助别人快乐。小朋友们，让我们做一只快乐鸟吧！
感谢聆听下节课见，拜拜~~
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