部编版二年级道德与法治下册第2课《学做“快乐鸟”》优质课件（含视频）

2学做“快乐鸟” 视频导入 目录1.我很快乐2.也有不开心的事3.快乐门诊部4.让快乐更多5.板书设计6.课后作业 我很快乐同学们，回忆一下你觉得最开心的事情是哪一件？并把你认为最开心的事情写在快乐卡片上。快乐卡片我很快乐123456 看了这本书，我长大以后也会成为一个了不起的人!我阅读，我快乐。我很快乐123456 我在语文课上举手朗读了课文，这是我第一次在全班同学面前朗读课文，很开心！我挑战，我快乐。我很快乐123456 在体育课上和同学们一起跳绳、转呼啦圈，好好玩!我游戏，我快乐。我很快乐123456 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐……生活处处有快乐。我很快乐123456 我很快乐我进步，我快乐；我分享，我快乐；我创造，我快乐；我____，我快乐！我很快乐123456 漂流瓶里烦恼多，里面装着你和我。面对烦恼怎么办？大家一起来解决！也有不开心的事123456也有不开心的事 没考好确实很难过，你知道考差的原因吗？这个学期要更加努力，加油！上次考试，数学没有考好，真难过。也有不开心的事123456 一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友。也有不开心的事123456平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩，不开心。 生活中不是只有快乐，发生伤心、难过都是正常现象，但总是短暂的，终将像乌云一样散去。也有不开心的事123456 蜗牛和寄居蟹也有不开心的事123456 换个角度变快乐也有不开心的事123456 这里是快乐门诊部,快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？快乐门诊部123456快乐门诊部 这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去买了一个小玩具，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？这种快乐没道理，不可取！快乐门诊部123456 这位同学说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。这种不快乐要挺住，不能逃避。快乐门诊部123456 随音乐节奏传递漂流瓶，音乐暂停，打开漂流瓶取出一张课前由同学们写的纸条，读出来，大家一起分析快乐是否可取，不快乐是否必须学会承受。快乐门诊部123456游戏：击鼓传花 快乐虽然很重要，但并非所有的快乐都是积极、正当和可提倡的，也并非所有的不快乐都要摆脱和去除，有些不开心、不快乐是成长的一部分，必须学会承受。快乐门诊部123456 当你不开心时，你会用什么方法使自己快乐起来呢？把不高兴的事说给好朋友听。我做深呼吸，把烦心的事吐出去！不开心的时候，我会去踢球。画画也可以赶走不快乐。让快乐更多123456让快乐更多 调节情绪的小妙招1.向人倾诉2.多做深呼吸3.通过画画转移注意力4.通过运动来释放不快乐的情绪让快乐更多123456 同学们还有其他的小妙招吗？我不开心时，会__________________________。让快乐更多123456 生活是需要智慧的，遇到烦恼别害怕，自己思考或向人求助，总会有些小妙招让不快乐变得不那么让人烦，让我们的快乐变得更多。让快乐更多123456 快乐的小青蛙让快乐更多123456 学做“快乐鸟”我很快乐也有不开心的时候快乐门诊部让快乐更多板书设计123456板书设计 请同学们学唱课上播放的两首儿歌，做一个快乐的小朋友！课后作业123456课后作业 学做“快乐鸟”部编版二年级下册道德与法治第二课 一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！”年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”学生齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”寻找快乐的年轻人 《寻找快乐的年轻人》告诉我们，快乐往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。小朋友们，让我们一起走进关于快乐的学习内容——学做“快乐鸟”一起讲讲有关快乐的故事吧！ 同学们，游戏使我们快乐；读书使我们快乐；挑战使我们快乐，生活中处处有快乐。你们的快乐在哪里呢？我很快乐 我很快乐……说一说生活中快乐的事情游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活中处处有快乐。 让我们一起唱快乐歌吧！快乐你就拍拍手快乐你就跺跺脚快乐你就摇摇头快乐你就挥挥手 如果把云朵比喻成生活中的事，不开心的乌云一定会偶尔出现，你遇到过哪些不开心的事情呢？也有不开心的事 生活中除了快乐，也有一些不愉快的事。他们就遇到了烦心事，请你帮他们出出主意，赶走不开心吧！ 谁来帮帮我？我同桌上课时总是和我说话，我不理他，他就打我，我该怎么办？我生病了，需要在家静养。可是爸爸妈妈都要上班，没人陪我，好烦闷呀！ 漂流瓶漂流瓶里烦恼多，里面装着你和我。面对烦恼怎么办？大家一起来解决！同学们课前把烦恼事写下来，放到了漂流瓶里，现在，我们抽取同学们的烦恼，请大家帮助想办法解决！ 快乐门诊部开业啦！快点跟着老师的脚步，去门诊部检查一下你的快乐“生病”了没有，让快乐健康起来吧！快乐门诊部 这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？这位同学说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。 这位同学说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”他真棒！但要提醒他不能骑车上路。 这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？ “快乐鸟”有很多应对不快乐的小妙招，你们想知道吗？请大家和老师一起去课本中寻找快乐秘诀吧！让快乐更多 在这里添加本内容在这里添加文本内容把不开心的事情变成快乐的事情，可以让快乐更多！ 把不高兴的事说给好朋友听。我做深呼吸，把烦心的事吐出去！画画也可以赶走不快乐。不开心的时候，我会去踢球。 （把快乐树上的花儿摘下来，写上把烦恼变成快乐的方法，把它变成果子放进盒子里！）花儿变果子 你真棒！但不能骑车上路，注意安全。找快乐：我想对轩轩说 你真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。 你不能偷偷地拿爸爸的钱，有些快乐没道理。 总结快乐是一种心灵自在安详的舞蹈，快乐是给人以爱自己也同时享有爱的欢愉的沐浴。快乐是身心的舒适和松弛，快乐是一种和谐和宁静快乐有人分担，也就分外快乐。一个人再怎么幸福，没有外人知道，心里也不满足。快乐就如一杯清水，是那么的简单，在我们周围随处可见，只是有时我们常常忽略它的存在。我们要用正确的态度面对开心与不开心，珍惜快乐，学会快乐，并学会用自己的方式帮助别人快乐。小朋友们，让我们做一只快乐鸟吧！ 感谢聆听下节课见，拜拜~~