第一课时
什么样的人是“开心果”呢？21世纪教育网
我觉得，“开心果”就是总是很快乐的人；我觉得“开心果”就是笑得很好看的人；我觉得“开心果”就是会带给别人快乐的人；“开心果”就是……21世纪教育网
儿童相声
“开心果”就是不仅能让自己快乐，也能带给身边的人快乐的人。
谁是家里的“开心果”呢？他做了哪些带来欢乐的事情？21世纪教育网
一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把衣服脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”妹妹指着电视屏幕上的人说：“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。
妹妹是我家的“开心果”。有一次，妹妹在家拿妈妈的口红给自己画了一个“大花脸”。
弟弟是我家的“开心果”。有一次妈妈在家里怎么都找不到弟弟，原来是弟弟躺在箱子里睡着了。
哥哥是我家的“开心果”。他总是把在学校有趣的事情告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈听了总是哈哈大笑。
姐姐是我家的“开心果”。姐姐总是会受到老师的表扬，她有好多的小红花。
我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。
除了家里有“开心果”以外，还有哪里有开心果呢？我们继续找找看。
我们班上也有“开心果”。我们小组也有“开心果”呢！
谁是班级里的“开心果”？谁是小组里的“开心果”？
杨松浩是开心果。我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助
杨松浩是开心果。刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。
李小清是开心果。李小清总是会说笑话逗大家笑。
林斌斌是开心果。林斌斌不管答案是对是错，总是勇敢地举手回答问题，不仅老师很开心，我们有时候也会被他逗笑呢
张小泉是开心果。张小泉每天都笑嘻嘻、乐呵呵的，看见她我们就像看见了阳光，也变得开心起来了。
想一想：“开心果”们都有哪些品质呢？
幽默宽容爱笑真诚热心助人善于赞美别人机灵爱学习爱劳动
我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
请把你准备好的笑话说给大家听，看看谁的笑话带来最多笑声谁就是我们班的最最“开心果”喔！
让我们一起来唱《开心果》，让我们一起来做“开心果”。播放音乐《开心果》
同学们，下课了！
第二课时
我能把苦脸变笑脸喔！21世纪教育网
那你能不能也把哭脸变笑脸，让大家开心起来呢？
“开心果”们是怎么施展魔法，把苦脸变笑脸的呢？
21世纪教育网腰好疼呀！妈妈，您休息吧，我来扫。我给妈妈来帮忙，妈妈苦脸变笑脸。
你好！你需要帮助吗？我给同学来帮忙，同学苦脸变笑脸。
老师，我能帮您做些什么吗？我给老师来帮忙，老师苦脸变笑脸。
想一想你是“开心果”吗？你有没有也像上面三个“开心果”一样帮助别人，让苦脸变笑脸呢？
跟大家分享你让身边的人开心起来的小故事。小小享分会分享会（有一次……）
有一次，妹妹不小心打翻了自己的牛奶，非常伤心。我把我的让给了妹妹，她就开心起来了。21世纪教育网
有一次，妈妈找不到钥匙，后来我帮她在餐桌底下找到了，妈妈可开心了。
有一次，奶奶生病了，但是爸爸妈妈都要上班，我就毛遂自荐来照顾生病的奶奶，大家都夸我懂事！
还有哪些事情我们能帮忙，能给别人带来快乐的呢？
我来帮助你十一天气真是好！遇见爷爷歪了脚，赶快过去扶正好！爷爷夸我是好宝！羞羞答答往前跑，因为事情非常小！奶奶买菜回来到，东西沉得快要掉！小跑过去把菜抱！奶奶开心微微笑！帮助他人真是好！爷爷奶奶乐弯腰！
“开心果”就是要乐于助人，带给他人快乐喔！开心果
我也想帮助我的家人、老师和同学朋友，可是，我不知道他们什么时候需要帮助。21世纪教育网
同学们，你们是怎么发现家人、老师、同学朋友们需要帮助的呢？请问！
我有时候看他们的表情好像很着急，我就知道了！
我有时候会听到他们说因为什么事情在发愁！
有时候他们的表情也会告诉我，比如说苦着脸的时候肯定需要帮忙！
通过观察动作，我发现……，然后我会……通过观察表情，我发现……，然后我会……
通过观察动作，我发现妈妈在咳嗽，她可能不舒服。然后我会让妈妈休息，倒水给她喝，并帮忙扫地。
通过观察表情，我发现爸爸好像有心事，我会给爸爸捶捶肩，让爸爸放松放松。
通过观察表情，我发现爷爷生气了，然后我赶紧过去给爷爷顺顺气，不要气坏了身子。
“开心果”要善于观察谁不开心，赶紧让他开心起来喔！开心果
我有一个开心小妙招，藏在歌曲里，听听看，你能发现是什么小妙招吗？播放音乐《我来帮助你》
多说“我来帮助你”，就能带给别人快乐喔！开心小妙招
同学们，下课了！
做个“开心果”部编版二年级下册道德与法治第三课
我，小眼睛，圆脸蛋，还有深深的小酒窝。在家里，我是爸爸妈妈的小果果，在学校里，我更是老师们的开心果。老师每天的工作很辛苦，可听到我一声甜甜的问候：“老师您早！老师您好！”她们便会忘记劳累开心的咧嘴笑。有一次，我们画画的时候，“阿---嚏”，张老师打了个喷嚏。“哈哈哈哈”教室里热闹极了。小朋友们学着老师的样子，“阿嚏阿嚏阿嚏”打个不停。而我呢！就是那个声音最大，学得最开心的一个，张老师一眼就看见了我，正准备让我站起来的时候，我一着急“哎呀”，鼻涕竟不争气的吹起了泡泡，老师一看“扑哧”一下笑了。“孩子们，张老师感冒了，你们应该怎么做呢？”“老师，您喝点水，老师您喝点药吧！！！”老师欣慰地笑了，我的小脸呢红红的，变成了老师的“红果果”。还有一次，老师讲汉语拼音的时候，当她指着P要讲解的时候，我以最快的速度把手举得高高，站起来回答“是屁屁。”全班的孩子都笑了，老师害羞的脸红的像萝卜似的。轻轻地讲解道：“是P(po)。”哎呀！瞧我，又闯祸了。现在我呀！是老师又气又好笑的小果果。我是一个小果果
《我是一个小果果》里的小朋友真有趣，你身边有没有这样带给我们快乐的开心果呢？同学们，让我们一起走进关于“开心果”的学习内容——做个“开心果”一起讲讲生活中“开心果”的故事吧！
同学们，通过上节课的学习，我们知道如何让自己成为“快乐鸟”，但要想快乐更多得学会分享和传递，你希望给身边的人也带来快乐，做大家的“开心果”吗？这里有个“开心果”
什么样的人才能被称为“开心果”呢？开心果：能帮助、关心别人，真正给身边的人带来快乐的人。
绘本故事小狐狸找“开心果”
想一想：这些同学是“开心果”么？
上课时故意做鬼脸来逗同学。哈哈，你讲的笑话太好笑了！今天课堂上你的表现真棒！你那么肥，就叫你“大肥婆”，哈哈！给别人起外号
我要把地板打扫干净，这样同学们就有了一个舒适的学习环境。你今天忘记带书了，我把我的书借给你。谢谢你！
老师，祝您节日快乐！
我家的小开心果
我们班的开心果
我是一个“开心果”快乐机灵又幽默真诚赞美多助人快乐别人找快乐
同学们，做大家的“开心果”可不是一件容易的事，如果你遇到课本上的情况你会怎么办呢？怎么成为“开心果”呢？这时我要怎么办
想做开心果，但遇到这些情况该怎么办呢？
自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。
我给妈妈揉揉肩我帮妈妈洗脚，消除一天的疲劳。
自己的事情自己做我把衣服叠整齐
小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会觉得孤单，然后给他说笑话。积极提供帮助，做大家的开心果！
你能看出来他们的情绪吗？
仔细观察，体谅别人，你才能做一个开心果
开心果妈妈对我说我是一个开心果一见到了我心里就开满花朵爸爸对我说我是一个开心果一见到了我再苦总是乐呵呵开心果呀开心果因为爱开花结果幸福在我的心窝就是一首快乐的歌就是一首快乐的歌妈妈对我说我是一个开心果一见到了我心里就开满花朵爸爸对我说我是一个开心果一见到了我再苦总是乐呵呵开心果呀开心果因为爱开心更多每天笑的甜甜的天天都是开心的过天天都是开心的过
希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”
总结快乐是无处不在的。当早晨第一缕阳光透过窗帘缝，照在身上时，心里是快乐的;当看到路边绽开的花朵时，心里是快乐的;当看到清洁工人，交警叔叔忙碌的身影时，环境井然有序时，心里是快乐的;当听到鸟儿清脆的叫声时，心里是快乐的。快乐隐藏在生活的每一个细节里，更多时候，她你是财富，是一种积极向上的健康的心态。做一个开心果是一件充满智慧的事，使别人快乐我们也会分外快乐。所以，我们要学会如何使别人快乐，把快乐带给我们身边的每一个人。小朋友们，让我们做一个能使别人快乐的“开心果”吧
感谢聆听下节课见，拜拜~~
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