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小狐狸找“开心果”
做个“开心果”人民教育出版社道德与法治二年级下册
活动一:这里有个“开心果”
一天,妹妹在客厅里不停地擦汗,妈妈就对妹妹说:“冰冰,把衣服脱了,这样凉快。”妹妹认真地说:“让人家看见了多不好意思!”妈妈说:“咱屋里又没外人,怕什么!”妹妹指着电视屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢!”我听了妹妹的话,忍不住笑了,妈妈也笑得前仰后合。1、谁是家里的“开心果”,为什么?
()是我家的“开心果”。有一次……小组合作要求:1、四人一组,有序交流。2、当他人发言时,其他同学认真倾听。
我有困难的时候,总是得到杨松浩的热心帮助。刘思宇的赞美总是很真诚,让人很开心。2、谁又是班里的“开心果”,为什么?
谁是我们小组的“开心果”,为什么?小组合作要求:1、四人一组,有序交流。2、当他人发言时,其他同学认真倾听。
活动二:这时我要怎么做
1、学做“开心果”之这时怎么做腰好疼呀!
2、学做“开心果”之看懂表情包
说一说:通过观察动作,我发现……,然后我会……通过观察表情,我发现……,然后我会……
吃早饭情景拓展
家庭作业观察家长、老师、同学近来有没有不开心,想办法让他们开心起来。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全