《健康游戏我常玩》第2课时示范课教学课件【部编人教版二年级道德与法治下册】

第一单元我们好好玩5健康游戏我常玩（第2课时） 新课导入继续参加比赛，坚持完成。林林参加跳绳比赛过程中，不小心扭伤了脚踝，她接下来该怎么办呢保护脚踝，及时休息。 新课导入雨很小，没有关系，继续出去滑轮滑。丽丽想出去滑轮滑，窗外正在淅淅沥沥下小雨，她要怎么做呢？天气不好，放弃滑轮滑，待在家里看书。 新课导入没人管自己了，想玩多长时间就玩多长时间。小华最近迷上了玩游戏，正巧今天爸妈不在家，他打开了游戏。自己已经和爸妈约定每天只玩半个小时，长时间玩对眼睛不好，自己还是定好闹钟再玩吧。 新课导入看来，游戏虽好，但是要注重度的把握，这个度，包括哪些方面呢？让我们通过下面的学习来寻找答案吧！ 选个游戏玩一玩小朋友在讨论什么问题呢？他们是如何选择游戏的呢？除了这些因素，在选择游戏时，你还会考虑哪些因素呢？活动一：健康玩游戏我很想玩华容道，谁来教我一下？我刚学打羽毛球一个星期，找谁跟我一起玩呢？医生说我最近不能剧烈运动。我来教你玩华容道吧。今天有霾（mái），我们还是在教室里下棋吧。 选个游戏玩一玩活动一：健康玩游戏我们在选择游戏时，要考虑天气状况、游戏条件、身体状况、小伙伴的游戏水平等等，这样，我们才能玩好游戏。 选个游戏玩一玩开动小脑筋午饭后，你可以玩什么游戏呢？两节语文课的课间，你可以玩什么游戏呢？体育课自由活动的时间，你可以玩什么游戏呢？活动一：健康玩游戏 选个游戏玩一玩健康的玩游戏需要我们把握一个度，全方位考虑，才可以选择好适当的游戏。现在，让我们分组来玩一个游戏“掰手腕”。 选个游戏玩一玩看看谁的力气大？活动一：健康玩游戏 选个游戏玩一玩选择合适的游戏，是玩游戏的前提，但是能否玩好游戏，还取决于同伴们之间的情感互动。活动一：健康玩游戏 选个游戏玩一玩刚才的游戏好玩吗？下面，老师邀请大家思考以下几个问题。活动二：快乐游戏一起玩 选个游戏玩一玩你是喜欢自己和小伙伴单独玩掰手腕的游戏，还是喜欢周围围着一堆人为你鼓劲呢？为什么呢？你喜欢只和固定的一个人玩游戏，还是喜欢和不同的人玩游戏呢？为什么？你能分享一下自己玩游戏时的情感变化吗？你能估计一下游戏对方的情感变化吗？活动二：快乐游戏一起玩 选个游戏玩一玩活动二：快乐游戏一起玩这几位小朋友都在玩什么游戏呢？你能分享一下游戏带给你的好处吗？ 课堂小结游戏不只是简单地玩，要学会选择正确的游戏、正确的场地、正确的时间，和合适的人一起玩。除此之外，希望游戏能够带给大家更多的欢乐与收获。老师希望同学们在今后的生活中都可以玩得快乐、玩得健康！ 谢谢大家 再见