小学二年级下册道德与法治课件-《15坚持才会有收获》部编版(23张)课件

欢迎进入政治课堂 世上无难事只要肯攀登 第四单元我会努力的15坚持才会有收获 我们都坚持过 我们都坚持过 我们都坚持过生活中，我们都经历过“坚持”，你愿意与同学分享自己坚持过的或是正在坚持的事情吗？ 大家都坚持做过这么多的事情，现在回想起来，你有什么新感受？ 我们都坚持过，当时可能没想到能坚持那么久，也可能有痛苦，有坚持不下去的时候，但一旦坚持下去，总会有收获的。 坚持的收获 坚持的收获 坚持的收获 王羲之练字王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人。有一次,他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。讲故事 听完王羲之练字的故事，谁能说说王羲之为什么能成为著名的书法家? 付出就会有收获，做事一定要坚持。请同学们说说这样坚持不懈而获得成功的故事吧！ 坚持的收获 一起来，试一试 一起来，试一试游戏：金鸡独立活动要求：（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调，身体不能动。（2）计时２分钟,看自己能站多少秒。（3）坚持时间最长的同学获胜。 一起来，试一试 我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。课堂小结 制定计划表生活中我们都经历过“坚持”，也知道，坚持做好每一件事都需要有毅力。我们今天可以为自己想做的事情制定一个计划表，然后每个人就自己的完成情况自我评价，我们先用一个月的时间，看看最后谁做的最棒。 这节课你有哪些收获 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全