第二课第一节《学习伴成长》同步练习一、选择题1、习近平指出，真正把读书学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，养成读书学习的习惯。这启示我们（）A.要有自觉主动学习的态度B.生活中的点滴都是学习C.学习是人的天性D.如果不学习，人的生命将会枯萎2、学习中如果缺乏学习的态度，即使身处学校，也可能不学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。对此，下列理解正确的是（）A．我们要开展自主学习、探究学习B．学习需要自觉、主动、积极的态度和行为C．我们只要有了学习态度，就能学习好D．接受良好的教育，养成良好的学习习惯3、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启示我们（）A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C.我们要珍惜学习的机会，脚踏实地认真学习D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大4、社会在发展，学习无止境。目前我们进入了一个（）A.一次“充电”终生“放电”的时代B.只“充电”不“放电”的时代C.只“放电”不“充电”的时代D.终生学习的时代5、我国古代就已经出现了类似于终身学习的思想，下列说法中能体现这一思想的是（）Ａ．吾生而有涯，而知也无涯
Ｂ．三人行，必有我师焉Ｃ．学而不思则罔，思而不学则殆Ｄ．敏而好学，不耻下问6、腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2016年“4.23世界读书日”来临之际，我校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择④我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7、正在读七年级的小红学习成绩不太好，妈妈打算让她辍学外出打工，补贴家用。小红不愿意辍学，妈妈对她说：“即使你考上大学，毕业后也不分配工作，不如现在就去挣钱。”小红应该对妈妈说（）①不学习，没有文化，最终会被社会淘汰②学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活③只要努力学习，自己一定会成为名人，赚取更多的钱财④学习点亮生命，为幸福生活奠基A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④二、材料分析题8、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对的要求也高了，七年级三班的小明同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。老师、家长批评他，他很不服气地说：“学习没有什么用，我不想学就不学。”结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辨析。三、实践探究题为帮助同学们更好地了解初中生活的学习，某班准备出一期以“学习伴成长”
为主题的黑板报。请你参与进来，完成以下任务:(1)名人栏:请列举几条学习的名言警句，激励大家学习。(两条即可)(2)找资料：为办好这期黑板报，你准备通过哪几种途径收集材料?（3）新创意:小明为黑板报设计了三个栏目，请你完善栏目的内容。中学阶段的学习内容栏目一：学习对我们成长的重要性栏目二：学习没有终点栏目三：
第二课第一节《学习伴成长》同步练习答案一、选择题1-7ABCDAAB二、材料分析题8、小明的观点是错误的，小明没有认识到学习的重要性，应认真对待学习。①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。②学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。三、实践探究题（1）①学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 《论语》②在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。—— 华罗庚③我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。—— 列宁（2）上网查询；查阅报刊；到图书馆查找；向同学们和老师请教。（3）栏目一：包括知识的获取，还包括各种能力的培养。栏目二：①学学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。栏目三：我们终生都在学习，终生都需要学习，只有终身学习，才能不断充实自己，才能适应不断发展的社会。
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