此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。太史公自序班级：学生姓名：得分：学习目标：1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3．培养学生自主学习的意识教学重难点：1.了解他的家世谱系，了解他的生活经历，了解他的志向抱负，了解他著《史记》的始末。 2.分析司马迁创作《史记》的条件、指导思想，为以后的专题学习做好铺垫。3.梳理文言词句，探讨对司马迁的“义”“时”“名”自学检测：1．下列各句中不含通假字的一项是( )(3分)A．失之毫厘，差之千里 B．罔罗天下放失旧闻C．辅拂股肱之臣配焉D．以拾遗补艺解析 A项“豪”通“毫”；B项“罔”通“网”，“失”通“佚”；C项“拂”通“弼”。答案 D2．下列各项中加点词意义相同的一项是( )(3分)A．司马氏去周适晋而子迁适使反B．泽流罔极罔疏则兽失C．孙子膑脚，而论兵法每与臣论此事D．卒三岁而迁为太史令年六十二，永和四年卒解析 A项分别为“到，去”，“恰逢”；B项分别为“无，没有”“网”；C项分别为“著述”“谈论”；D项均为“死”。答案 D3．下列各项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)例句：以达王事而已矣A．在赵者，以传剑论显B．以其地为河内郡C．垂空文以断礼义D．汉兴以来，至明天子解析 例句和C项均为连词，表目的，来。A项介词，凭借；B项介词，把；D项连词。答案 C4．下列各项中加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )(3分)
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。A．不得与从事B．整齐其世传C．故发愤且卒D．忠信行道，以奉主上解析 A项指“参与其事”；B项指“整理，归纳”；C项指“愤懑”。答案 D5．下列各句中加点词的活用方式与其它三句不同的一项是( )(3分)A．坑赵长平军B．学者到今则之C．诸侯之相王D．父不父则无道解析 B项为名词的意动用法，其他三项均为名词活用为动词。答案 B6．下列各句的句式和例句相同的一项是( )(3分)例句：欲以何明A．昔孔子何为而作《春秋》哉？B．显功名于虞夏C．臣不臣则诛D．浮于沅、湘解析 A项和例句为宾语前置句，B、D为状语后置句，C项为被动句。答案 A7．下列对课文内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)A．司马迁的感叹表明，他对自己在汉武帝面前为李陵辩护一事深感后悔。B．“身毁不用”的叹息表明，司马迁在遭祸前，还有著述以外的志向。C．贤圣发愤著述的故事，给了司马迁巨大的精神动力D．司马迁列举古圣先贤的事迹，从一个侧面表明了他想像古圣先贤一样创立不朽业绩。解析 司马迁并未对辩护一事感到后悔。答案 A合作探究1.孔子为什么著《春秋》？答：著《春秋》“是非二百四十二年之中，以为天下仪表，贬天子，退诸侯，讨大夫，以达成王事”2.举《诗》《书》《礼》《易》《乐》的作用目的是什么？答：强调《春秋》是天下人之“仪表”，是“王道之大者也”，是“礼义之大宗也”，“拨乱世反之正，莫近于《春秋》”。3.壶遂认为孔子是在什么情况下作《春秋》的？司马迁同意他的看法吗？
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。答：司马迁不同意他的看法，他认为孔子作《春秋》“采善贬恶，推三代之德，褒周室，非独刺讥”。清盘检测阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的语段，完成8～11题。于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽於缧绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。8．下列各句中加点字的解释正确的一项是( )(3分)A．于是论次其文次：顺序B．孔子厄陈蔡厄：遭受困厄C．厥有国语厥：他D．退而深惟曰深惟：著述解析 A项应为“编排，整理”；C项应为“才，乃”；D项应为“深思”。答案 B9．对下列句子中加点词的用法判断正确的一项是( )(3分)①乃喟然而叹曰 ②孙子膑脚，而论兵法 ③是余之罪也夫④夫《诗》《书》隐约者A．两个“而”不同，两个“夫”也不同B．两个“而”相同，两个“夫”不同C．两个“而”不同，两个“夫”相同D．两个“而”相同，两个“夫”也相同解析 “而”分别为①表修饰，②表顺承；“夫”分别为①表感叹语气，④句首发语词。答案 A10．下列对此段内容分析和概括不正确的一项是( )(3分)A．司马迁的感叹表明，他对自己在武帝面前为李陵辩护一事深感后悔。B．“身毁不用”的叹息表明，司马迁在遭祸前，还有著述以外的志向。C．昔圣先贤发愤著述的故事，给了司马迁以巨大的精神动力。D．司马迁列举古圣先贤的事迹，也从一个侧面表明了他想像古圣先贤一样创立不朽业绩。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。解析 司马迁的感叹是对自己遭受不幸的慨叹，由此展开下文中的古人励志。答案 A11．用现代汉语翻译文中画线的句子。(8分)(1)夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。(3分)译文：_____________________________________________________(2)《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。(2分)译文：______________________________________________________(3)于是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。(3分)译文：______________________________________________________答案 (1)《诗经》《尚书》含义隐奥而言辞简约，是作者出于想表达他们心志的一种考虑。(2)《诗经》三百篇，大多是圣人贤士发泄愤懑而创作的。(3)于是最终记述了陶唐以来的历史，直到武帝获白麟铸黄金为麟趾的那一年，而从黄帝开始。
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