太史公自序教案

　　太史公自序教案[太史公自序教案]史记教案(七年级教案设计)《教学目标：1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想，太史公自序教案。2.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3.培养学生自主学习的意识。教学准备：预习课文，疏通字词，将不理解的字词画出来。教学过程：一、导入新课：《太史公自序》是司马迁为《史记》写的序言。序言是又称序，通常用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，有关编写过程及情况，编排及体例等。学习司马迁的这篇自序可以让我们更好得阅读《史记》。二、朗读课文。正音，断句。三、疏通课文。(说明文章比较长，旁边已经有了翻译，讲读的时候，点重要的字词，尽量让学生自己阅读)字词总结：(一)古今异义词 至于去市长河古文故事往往(二)通假字反阙指罔失承拂(三)活用字词相显则死善恶君臣子闻是非(四)一词多义所以次四、整体感知。这篇自序介绍了哪些内容?1-3自叙家世谱系。4-6叙年轻时候的生活经历和接受父亲临终的嘱托，立志创作《史记》。7-10阐述自己创作《史记》的目的。11叙自己忍辱写《史记》。12-13《史记》产生的历史条件和《史记》全书的体例和规模。五、探究谈论(一)司马迁为什么要写《史记》?1.家族赋予的使命--以图表形式显示司马迁的家世，司马迁为什么要写自己的家世?颛顼时司天地唐虞时复典 夏商时世序周时将领典周史战国秦司马错将伐蜀司马靳事白起秦朝司马昌主铁管汉朝司马无泽市长cpro_client='ruiage'；cpro_161=3；cpro_flush=4；cpro_plate='text_default_300_250'；cpro_cbd='#EDF0F5'；cpro_cbg='#EDF0F5'；cpro_ctitle='#0000ff'；cpro_cdesc='#444444'；cpro_curl='#000000'；cpro_cflush='#e10900'；cpro_uap=1；cpro_cad=1；cpro_channel=6；-司马喜五大夫司马谈太史公 先祖中有军事家，有从事经济工作的，而主要的是修史的，教案《太史公自序教案》(..)。先祖程伯休甫是周宣王时代将领，八世祖司马错、六世祖司马靳都是战国时期秦国的将领，不仅战功赫赫，而且有军事眼光；司马迁在《史记》中有大量的战争描写，显示了司马迁丰富的军事知识和卓越的战争观，这不能不说是受到了先祖的影响。四世祖司马昌赫三世祖司马无泽都作过掌管经济的官员，这些经验和知识物欲也会作为家传传给后人。司马迁叙家世说明修史是自己祖传的家学，创作《史记》是自己义不容辞的责任。同时先祖所从事的工作无疑也对司马迁著写《史记》有很大的影响。2.父亲的遗愿、时代的要求--父亲临终嘱托有几层意思?(1)写史是祖传的序业，修史是孝亲。(2)写史是以周公孔子为榜样，兴礼乐，正王道，修史有规范社会道德的作用。(3)汉兴以来有许多值得记载的史实，而自己没有论载。(史记散绝)司马迁修史是为了完成父亲的遗愿，也是时代的要求。3.成一家之言的心愿--与壶遂的对话是为了说明了什么?(1)孔子为什么著《春秋》?著《春秋》是非二百四十二年之中，以为天下仪表，贬天子，退诸侯，讨大夫，以达成王事。(2)举《诗》《书》《礼》《易》《乐》的作用目的是什么?《报任安书》教案江苏省沭阳高级中学孙学军223600教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多的实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。教学重点和难点1、理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。2、掌握更多实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。教学设想本文词句难度较大，学生很难弄清句意，需要教师在这方面多作指导。三教时。教学过程和内容第一课时一、背景介绍指名学生朗读课文前学习提示1、2节，了解作者的写作背景，把握文章的主题和写作特色。二、全文把握未经节选的全文共分六段：第一段：向任安说明未能及时回信的原因。第二段：向任安说明不能在武帝面前推贤进士的原因。第三段：叙述因为李陵事件下狱的经过。 第四段：写自己忍辱受刑。第五段：写自己完成《史记》的心情。第六段：表达自己痛定思痛的心情。课文节选了后三段。太史公自序教案2　　第2篇局办公自动化管理办法　　〖预览〗为加快我局办公自动化建设的深入开展，各部门要充分运用高科技手段，为科研、行政及后勤管理服务，提高办公效率，优化办公质量。现对我局办公自动化管理作如下规定（试行）：一、总则　　办公自动化是以电脑为核心的复杂的“人与机” 信息处理系统，它集管理、控制、服务等功能于一体，是一门受时代科技支持的综合性的应用技术学科，加强和加快办公自动化建设，是促进办公业务迅速向前发展的物质基础。加大办公自动化建设的力度，扩大其应用的覆盖面和应用能力，是提高办公效率，优化服务质量的有效措施。　　加快全局办公自动化建设是当前的一件大事，是十分重要和非常必要的。加快办公自动化建设，首先要进行管理思想的变革，特别是领导干部更要转变观念，力求达到管理的科学性和有效性。　　各级领导要高度重视，加强领导，将此项工作列入工作日程，立足于现代化办公管理，从自身做起，从身边做起，发挥局内网功能，实现办公自动化、标准化管理。　　各部门主要领导负总责，针对办公自动化管理人员技能、素质欠缺的实际，配合局信息中心采取多种形式，加强对办公自动化管理人才的培养、提高，使他们掌握办公自动化的基本知识和技能，成为本部门办公自动化建设的技术骨干，并带动全部门人员掌握办公自动化技术，努力促进全局办公……太史公自序教案3　　第3篇办公自动化系统（OA）运行管理规定　　〖预览〗1.目的为了提高公司工作效率，有效降低和节约成本，加快办公自动化建设，保障文件和各种信息传递快捷畅通，根据公司的实际，制定本规定。2.适用范围2.1本规定适用于集团各部门、各控参股企业、各销售公司（物流中心）办公自动化的管理。2.2oa系统用户暂定为集团各部门、各销售公司（物流中心）工作人员和各控参股企业管理人员。3.相关部门职责3.1集团办公室负责文件的制作、发送、督办和少量纸质文件的存档和上报。发出的电子公文必须具有符合规范的文件头和文件主体。3.2集团人力资源部负责配合集团办公室信息技术处进行oa用户的注册和注销。3.3 集团办公室信息技术处负责oa系统操作技术的培训，oa系统运行设备的维护、管理和电子文档的保存。3.4各控参股企业、各销售公司（物流中心）的部门和人员职责可参照执行。4.文件发送与接收4.1集团公司及各部门、各企业下发、上报的各类公文（包括文件、会议通知、公告、简报、信息等）原则上统一采用办公自动化系统（oa）发送，特殊情况需要打印纸质文件的报集团或本分管领导批准。4.2集团公司的正式文件及其他需要签发的公文，仍按原流程起草、审核、签发，统一由办公室编号、制作、扫描、使用oa发送至收文单位和个人，并根据实际需要打印若干份存档和上报。4.3电子公文应做好登记，并由起草、审核、签发人签名。4……太史公自序教案4　　第4篇文秘专业办公自动化实训报告 　　〖预览〗为提高文秘专业同学的专业素质和职业技能，我院于在XX年1月18日开始举行办公自动化实训，这进一步地提高我们文秘人员对办公自动化基础知识和各种现代办公自动化设备操作的了解。这次实训掌握的技能知识有利于我们今后的就业，有利于我们更好的溶入社会这个大集体。在我看来，这次实训是以短期的操作让我们了解各种现代办公自动化设备的操作，以期待着在以后的社会实践过程中可以充分运用。实习目的和主要任务通过办公自动化系列内容的实习，更加深入地提高我们专科生的信息素养以及我们在办公事务中的技能、应用能力。并以此来适应社会的需求,此次实习要求我们能够熟悉办公化方面的有关知识，掌握相关的办公自动化软件设备操作，从而提高应用现代管理工具的基本技能。实习的主要内容包括办公自动化软件office中word、excel、powerpoint等应用软件的常用功能和各种现代办公自动化设备操作的正确操作和一般故障的排除。训练其个人操作熟练程度，如综合运用word和excel做一份个人简历，实际操作办公自动化设备及解决操作中的一些故障的解决。通过此次实习，使我们熟练掌握office、办公自动化设备操作的相关知识，从而进一步提升了我们的实践能力。其主要内容也可以分为以下几点：1、熟练掌握办公自动化软件word、excel和powerpoint等应用软件的常……太史公自序教案5　　第5篇办公自动化实习报告 　　〖预览〗　　院系：经管院工商101班　　李云霞　　指导老师：李紫瑶　　日期：2011年3月7日　　目录　　一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1　　二、实习目的及其主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3　　（一）、实习目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3　　（二）、实习主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4　　1.word的实习目的及其主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5　　2.excel的实习目的及其主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12　　3.powerpoint的实习目的及其主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．24　　三、实习过程中发现问题及解决方法．．．．．．．．．．．．28　　四、实习心得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29　　五、指导教师评语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30　　一、前言　　随着计算机科学的发展，数据库技术在inter和intra中的应用越来越广泛，为广大网络用户提供了更加周到和人性化的服务。本文描述了如何使用jsp技术来组建企业内部信……太史公自序教案6　　第6篇文秘专业办公自动化实训报告 　　〖预览〗为提高文秘专业同学的专业素质和职业技能，我院于在XX年1月18日开始举行办公自动化实训，这进一步地提高我们文秘人员对办公自动化基础知识和各种现代办公自动化设备操作的了解。这次实训掌握的技能知识有利于我们今后的就业，有利于我们更好的溶入社会这个大集体。在我看来，这次实训是以短期的操作让我们了解各种现代办公自动化设备的操作，以期待着在以后的社会实践过程中可以充分运用。实习目的和主要任务通过办公自动化系列内容的实习，更加深入地提高我们专科生的信息素养以及我们在办公事务中的技能、应用能力。并以此来适应社会的需求,此次实习要求我们能够熟悉办公化方面的有关知识，掌握相关的办公自动化软件设备操作，从而提高应用现代管理工具的基本技能。实习的主要内容包括办公自动化软件office中word、excel、powerpoint等应用软件的常用功能和各种现代办公自动化设备操作的正确操作和一般故障的排除。训练其个人操作熟练程度，如综合运用word和excel做一份个人简历，实际操作办公自动化设备及解决操作中的一些故障的解决。通过此次实习，使我们熟练掌握office、办公自动化设备操作的相关知识，从而进一步提升了我们的实践能力。其主要内容也可以分为以下几点：1、熟练掌握办公自动化软件word、excel和powerpoint等应用软件的常……太史公自序教案7　　第7篇公司办公自动化管理规定 　　〖预览〗公司办公自动化管理规定1目的为强化公司办公自动化系统的管理，确保系统各功能有效运行，信息及时处理和反馈。对电子公文准确、规范、安全、及时地进行处理，提高工作效率。2适用范围本规定适用公司内部各单位、解放经销商、服务站办公自动化系统的管理。3术语和定义电子公文：电子公文是指在企业管理过程中所形成的具有行政效力和规范体式，能被计算机处理、拷贝、存储和现代数据通信技术传递的公务文书如：（决定、决议、指示、请示、批复、通知、通告、通报、报告、会议纪要、专题会议纪要、公函等）。文秘资源网4职责4.1公司办公室是公司办公自动化系统的管理部门，对公司办公自动化系统的管理负责，定期检查、指导、评价、考核公司办公自动化系统的使用、运转、保密情况。4.2公司电算室是保证公司办公自动化系统正常运行的系统维护部门，对公司办公自动化系统能否正常运行负责，并负责对永久保留的信息备份工作。4.3人力资源开发室负责人员流动、用户变更信息的及时提供。4.4网络室是解放经销商办公自动化系统的管理部门，对解放经销商办公自动化系统的管理负责，定期检查、指导、评价、考核解放经销商办公自动化系统的使用、运转、保密情况。4.5服务管理部是解放服务站办公自动化系统的管理部门，对解放服务站办公自动化系统的管理负责，定期检查、指导、评价、考核解放服务站办公自动化系统的使……太史公自序教案8　　第8篇《太史公自序》教案 　　〖预览〗《太史公自序》教案碧叶凝露教学目标1.掌握积累下列常用文言实词：报、让、宜、权、被、垂、次、俟；掌握积累下列常用文言虚词：以、而。2.在学习《报任安书》的基础上，进一步了解司马迁，了解他的家世谱系，了解他的生活经历，了解他的志向抱负，了解他著《史记》的始末。3、在了解了司马迁其人的基础上，分析他创作《史记》的条件、指导思想，为以后的专题学习做好铺垫。教学重点、难点：探讨对司马迁的义时名。教学方法：导读、导学、导练教学时数：3课时教学设想：这一专题是《〈史记〉选读》的导引，课前要求学生重读《报任安书》一文，以期勾起对司马迁忍辱写《史记》的回忆。《太史公自序》实为司马迁为自己作传，主要突出了司马迁创作《史记》的条件和指导思想。由于文本已有译文，这给教学提供了便利条件，让学生结合译文和下注圈点勾划、疏通原文，找出重要的文言词，在此基础上，进行整体感知课文内容并编写内容提要，然后通过重点问题的探讨深入领会司马迁写成《史记》的原因、创作条件及其指导思想，学习司马迁的求实精神和不屈人格。教学过程第一课时(归纳整理)课前布置如下预习通过重读《报任安书》，回顾司马迁饥《史记》的相关资料，推荐一位同学课上讲解。教学重点借助课下注解、工具书、译文，圈点勾划、疏通……　　〔太史公自序教案〕