《报任安书》学案２

《报任安书》学案［课文详解］一、作者及作品司马迁，字子长，西汉人，我国古代杰出的史学家、文学家、思想家。38岁时继承父职做太史令，得以博览皇家图书典籍，历时五年，至太初元年(公元前104年)开始撰写《史记》。天汉二年(公元前99年)因李陵事件被捕入狱，翌年遭受腐刑。出狱后忍辱负重，发愤著书，倾注毕生精力完成了《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，全面地记叙了上自黄帝，下至汉武帝太初年间三千余年的政治、经济、军事、文化等多方面的历史发展情况，是我国古代历史的伟大总结。全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万六千五百字。它不仅是历史巨著，也是文学巨著，鲁迅誉其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对后世散文有着深远的影响。二、文本解读本文是我国古代文学史上第一篇抒情性的长篇书信。写于征和二年(前91年)冬，致书的对象任少卿，名安，此时下狱。任安生曾写信给司马迁，希望他“尽推贤进士之义”。直到任安临刑前，司马迁才写了这封著名的回信。在这封信中，司马迁以无比愤激的心情，叙述了自己蒙受的耻辱，倾吐了他内心的痛苦和不满，说明了自己“隐忍苟活”的原因，表达了他“就极刑而无愠色”、坚持完成《史记》的决心，同时也反映了他的文学观和生死观。信的开头以谦恭的语气对许久没有复信表示歉意，并引起下文，用沉痛悲愤的笔触述说自己的受刑之辱。接下作者表明自己虽早有求死的心念，但为了使“文采表于后世”，“隐忍苟活”了下来。司马迁引证古今，列举历史上被人称颂的“倜傥非常之人”受辱后“论书策，以舒其愤”的例子，并介绍《史记》的体例和宗旨，说明自己“就极刑而无愠色”是为了完成《史记》。书信的结尾，司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。本文洋洋洒洒数千字，写得反复曲折，叙事、议论、抒情，志气盘桓，交融一体。信中司马迁的崇高的人生信念和为《史记》献身的精神，具有深刻的启示意义和教育价值。本文语言富于变化，气势磅礴起伏。作者善于运用排比、对偶等手法。如“太上不辱先”以下连用十个排比句，表达思想一气贯下，势如排山倒海。“盖文王拘而演《周易》”以下，八个迭句对比，两两各自对偶，读来使读者欲悲欲叹，不禁为之扼腕切齿。这种富于变化的语言形式，有力地加强了文章感情的抒发和气势的表达，清代方苞评价这篇散文时说，它“如山之出云，如水之奔壑，千态万状，变化于自然，由其气之盛也”。三、重要文言现象积累1.通假字其次诎体受辱(通“屈”)被箠楚受辱(通“棰”，杖)剔毛发、婴金铁受辱(通“剃”)见狱吏则头枪地(通“抢”，碰撞)及以至是(通“已”)及罪至罔加(同“网”，法网)古者富贵而名摩灭(通“磨”)大底圣贤发愤之所为作也(通“抵”)网罗天下放失旧闻(通“佚”)则仆偿前辱之责(通“债”)2.古今异义词(1)意气①勤勤恳恳②①古义：心意、情意今义：意志和气慨 ②古义：(情意)诚挚恳切今义：勤劳而踏实(2)素所自树立使然也古义：立身处世今义：建立(多用于抽象的好的事情)(3)下流多谤议古义：比喻处于卑贱地位今义：卑鄙龌龊(4)仆以口语遇遭此祸古义：指说话今义：谈话时使用的语言，区别于“书面语”3.词类活用若望仆不相师(名词作动词，效法)倡优畜之(名词作状语，像乐师伶人一样)太上不辱先(使动用法，使……受辱)声闻临国(使动用法，使……听到)衣赭衣(名词作动词，穿)流俗之所轻也(形容词作动词，轻视、看不起)南面称孤(名词作动词，面朝南)4.特殊句式且西伯，伯也，拘于羑里。(被动句)季布为朱家钳奴。(判断句)或重于泰山，或轻于鸿毛。（介词结构后置)安在其不辱也。（宾语前置）［随堂练习］一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.传曰(zhuàn)倜傥(tìdǎng)暴肌肤（pù）曩者(nǎng)B.剖符(pō)放失(yì)愠色(yùn)阙然(quē)C.缧绁(léixiè)槛阱（jiàn）不可胜记(shēng)卜祝(bǔ)D.强颜（qiǎng）前辱之责(zé)剌谬(làmiù)闺閤(hé)2.下列词语有错别字的一项是()A.兴高采烈惊心动魄络绎不绝B.言而有信入土为安浑身冰凉C.滔滔不绝五大三粗仓皇失措D.闲情逸志魂不附体卿卿我我3.下列加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.素所自树立使然也B.在尘埃之中C.下流多谤议D.恨私心有所不尽4.下列加点词语解释全部正确的一项是()A.用之所趋异也(趋求)推贤进士为务（职责）B.卒就死(就要，将要)受械于陈(戴上刑具)C.若望仆不相师(埋怨)仆诚以著此书(诚实，真诚)D.定计于鲜也(不以寿终)虽累百世，垢弥甚耳(连累，涉及)5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.①虽万被戮，岂有悔哉②被箠楚受辱B.①难为俗人言也 ②不足为外人道也C.①阙然久不报，幸勿为过②然此可以为智者道，难为俗人言也D.①灌夫受辱于居室②无益于俗，不信，适足取辱耳6．填空(1)《报任安书》节选自，作者是时期的，《报任安书》是我国文学史上第一篇。(2)亦欲以究天人之际，，。(3)盖文王拘而演《周易》；；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，。二、课内阅读夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立。少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉!仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉!且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。7.下列句中加点词语解释不正确的一项是()A.欲苟活，亦颇识去就之分矣。去就：舍生就死。B.恨私心有所不尽恨：痛恨。C.不可胜记胜：尽D.不得通其道道：理想。8.下列句式不同于其它各项的一项是()A.至激于义理者不然B.幽于粪土之中而不辞C.灌夫受辱于居室D.重为乡党所笑9.与“屈原放逐，乃赋《离骚》”中的“乃”用法相同的项是()A.断其喉，尽其肉，乃去B.而陋者乃以斧斤考击而求之C.乃如左丘无目D.项伯乃夜驰之沛公军10.文中画线句子翻译最恰当的一项是()翻译：(1)至激于义理者不然，乃有所不得已也。(2)古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。A.(1)至于激发正义和公理的人则不，是有他们不能只顾自身和家庭的原因。(2)古时候富贵却声名磨灭不传的人，多得无法记述，只有非常卓越的人才称道他。B.(1)至于为正义和公理所激发的人则不是这样，是有他们不能只顾自身和家庭的原因。(2)古时候富贵却声名磨灭不传的人，多得无法记述，只有非常卓越的人才称道他。C.(1)至于激发正义和公理的人则不，是有他们不能只顾自身和家庭的原因。(2)古时候富贵却声名磨灭不传的人，多得无法记述，只有卓越超群的人才被人称道。D.(1)至于为正义和公理所激发的人则不是这样，是有他们不能只顾自身和家庭的原因。 (2)古时候富贵却声名磨灭不传的人，多得无法记述，只有卓越超群的人才被人称道。三、课外阅读阅读下面两则文言短文，完成习题11-14题。文一：季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子①为鲁国上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱②，且不华国乎!”文子曰：“吾亦愿之③，然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以④不敢，人之父兄衣粗恶而我美妾与马，无乃⑤非相人乎？且⑥吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”文二：陶公少时作鱼粱吏，尝以坩鱼差付使饷母。母封鱼差付使，反书⑦责侃曰：“汝为吏以官物见饷，非唯不益，乃⑧增吾忧也。”注：坩，盛东西的陶器。鱼差，一种鱼。11.指出文中加点词语的意义和用法。①子②爱③之④是以⑤无乃⑥且⑦书⑧乃12.指出下列句中哪些词发生了活用，并说明用法和意义。(1)季文子相宣、成()(2)无衣帛之妾()(3)且不华国乎()(4)我美妾与马()13.翻译文一画线句子和文二。(1)吾亦愿之，然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢，人之父兄衣粗恶而我美妾与马，无乃非相人乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。翻译(2)文二翻译14.读了上面两则短文，你有什么感想？可任选一则写一段200字左右的读后感。附答案：一、1.C(A.傥(tǎng)B.剖(pōu)D.责(zhài)閤(gé))2.D(闲情逸致)3.C4.A(B就，靠近；C诚，确实；D累，积累，经历)5.B(A.①表被动，②动词，遭受；B.均为介词，“对”；C.①用于词尾，可不译，②然而；D.①在，②对于；)6．(1)《昭明文选》西汉司马迁抒情性的长篇书信(2)通古今之变，成一家之言(3)仲尼厄而作《春秋》厥有《国语》大底圣贤发愤之所为作也二、7.B(B.恨，遗憾) 8.C(A、B、D为被动句，C为介词结构后置)9.A(A与例句中的“乃”均为副词，才)10.D三、11.①相当于“您”，表敬意。②吝啬③代词，代指豪华的生活④因此⑤表委婉地反问，岂不是，恐怕⑥连词，况且⑦书信⑧是12.(1)相，名词作动词，担任国相。(2)衣，名词作动词，穿。(3)华，使动用法，使……光彩。(4)美，使动用法，使……美。13.(1)我也愿意过豪华的生活，但是我看到国中的百姓，他们的父兄吃得差，穿得糟的还很多，我因此不敢挥霍，别人的父兄穿破衣吃粗粮，而我让妾穿着华丽让马料精细，这大概不是称职的国相吧，况且我只是听说品德高尚可以为国家增添光彩，没有听说以炫耀妾的艳妆和马为国家增添荣耀的。(2)陶侃年轻时作管理鱼粱的官员，曾把一罐鱼食品孝敬母亲。他母亲封好那罐鱼食品，交还给送来的人，在回信中责备陶侃说：“你身为官员，用公家的东西来孝敬我，这不仅对我没有好处，反而是增添了我的忧虑。”14．略。